Maktabgacha ta’limda tasviriy faoliyatga o’rgatish metodikasi fanida test topshiriqlari №1 Manba

№172 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; tasviriy faoliyatga o`rgatish metodikasi; Fan bo’limi – 1 tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhdan boshlab loy ishida stek tayoqchasidan foydalaniladi

Kichik guruhdan

O’rta guruhdan

Katta guruhdan

Tayyorlov guruh

№173 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish. Fan bo’limi –1. ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Kichik va o`rta guruhlarda loydan o`yinchoqlar yasashda qaysi usullardan foydalanishadi?

Dumalatish, yumalatish, yassilash

Chimdim, yumaloqlash, ezg`ilash

Uzib olish, bosib iz qoldirish

Chimdim, yumaloqlash bosib iz qoldirish

№174 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1.Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruxda bolalar bilan tasviriy faoliyat mashg`ulotlari xamkorlikda olib boriladi?

I- Kichik guruxda

Katta guruxda

Urta guruxda

II-Kichik guruxda

№175 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ;1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Natura bilan ishlash necha etapga bo`linadi?

4 etapga

2 etapga

5 etapga

1 etapga

№176 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

S.Norqo`zievning «qish»kartinasi bilan qaysi guruxda tanishiladi?

Katta

O`rta

Kichik

Tayyorlov

№177 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 11 Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Xaykaltaroshlikning nechta turi bor?

2 ta

5 ta

7 ta

3 ta

№178 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; tasviriy faoliyatga o`rgatish metodikasi; Fan bo’limi – 1 tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi; Qiyinlik darajasi – 1.

Tarbiyachi tasviriy faoliyat metodikasi bo`yicha ixtiyoriy mashg`ulotlarni rejalashtirishda nimalarga e'tibor berishi kerak?

Bolalarning ijodiy qobiliyatiga, xizixishiga

Bolalarning bilimiga

Bolalarning xotirasiga

Bolalarning xizixishiga

№179 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi –1; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish

; Fan bo’limi – va; Maktabgacha ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum - yasashga o’rgatish Qiyinlik darajasi – 1.

Qurish-yasash mashg`ulotlari qaysi guruxdan boshlab olib boriladi?

1-kichik

2-kichik

Urta

Katta

№180 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ;1 Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha tahlim muassasasida predmetli rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Bolalar bog`chasida predmetlarni kuzatish necha etap asosida amalga oshirilishini belgilang.

5 ta

3 ta

2 ta

4ta

№181 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Kaysi guruhdan boshlab loy ishida stek tayoqchasidan foydalaniladi?

Kichik

Urta

Katta

Tayyorlov

№182 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1; Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Yog`och o`ymakorligi qaysi san'at turiga kiradi?

amaliy san'at turiga

nafis san'at turiga

xaykaltaroshlik turiga

tasviriy san'at turiga

№183 Manba. N.Oydinov. Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolar. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2007y. Fan bobi – 3; Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolar ; Fan bo’limi – 1 Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolar; Qiyinlik darajasi – 1.

Tasviriy san'at turlariga nima kiradi?

Rang-tasvir, xaykaltaroshlik, grafika

Arxitektura

Grafika

Xaykaltaroshlik

№184Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish. Fan bo’limi –1. ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Rang tasviri nimalarga ishlanadi?

Maxsus mato

Maxsus platnolarga,devorlarga

Kardon

Yog`och

№185 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; tasviriy faoliyatga o`rgatish metodikasi; Fan bo’limi – 1 tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi; Qiyinlik darajasi – 1.

Kaysi uslubda rang kam ishlatiladi?

grafika

grabyura

dastgohli rang tasvirda

dekorativ

№186 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; tasviriy faoliyatga o`rgatish metodikasi; Fan bo’limi – 1 tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi; Qiyinlik darajasi – 1.

O`zbekistonda samarali mehnat qilgan rus rassomining ismini toping.

Pavel Petrovich Benkov

D.Meor

V.Favorskiy

Barchasi to`g`ri

№187 Manba N.Oydinov. Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolari Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2007y. Fan bobi – 1; Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolari; Fan bo’limi – 1 Rassom –o`qituvchilar tayorlash muammolar; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhdagi bolalar loy ishini o'z oldiga hech qanday maqsad qo`ymasdan bajaradilar?

Kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

Tayyorlov guruhda

№188Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish. Fan bo’limi –1. ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Birinchi kichik guruhda loy mashg’ulotlari haftada nechchi marta o'tkaziladi?

1 haftada 1 marta

2 haftada 1 marta

1 haftada 2 marta

3 haftada 1 marta

№189 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ;1 Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha tahlim muassasasida predmetli rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruh bolalari loy ishlariga nisbatan ancha tayyorroq bo'ladilar? Ularning ko'pchiligi loy ishlari loy va uning xususiyati bilan tanish bo'ladilar. Loydan narsalar yasashning oddiy texnik usullarini biladilar?

Ikkinchi kichik guruhda

Birinchi kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№190 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 11 Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhdagi bolalar shar, olma, apelsin, olcha, koptok yasaydilar?

Ikkinchi kichik guruhda

Birinchi kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№191 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ;1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhda bolalarni loy ishlariga o'rgatishda quyidagi vazifalar turadi: bolalarda loydan narsalar yasash xohishni uyg’otishni, shu bilan bog’liq ravishda estetik sezgilarini o'stirish loy bilan ishlash vaqtida o'z diqqatlarini predmetning shakliga va katta kichikligiga tortishga yoki qaratishga o'rgatish?

Ikkinchi kichik guruhda

Birinchi kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№192 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish. Fan bo’limi –1. ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhda asosiy maqsad bolalarni oddiy texnik usullarni yaxshilab egallashlariga qaratilgan?

Birinchi kichik guruhda

Ikkinchi kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№193 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1; Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhda tarbiyachi bolalarning ijodiy aktivligini o'stirib, ularni mustaqil ishlash uchun keng sharoit yaratib berib, ularni o'zlarini mustaqil mavzu topib, tasvirlash usullarini ham mustaqil o'ylab topishga o'rgatib boradi?

Tayyorlov guruhda

Kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№194 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarida bolalarni maktabga tayyorlash ; Fan bo’limi – 1 Tasviriy faoliyat mashg’ulotlarida bolalarni maktabga tayyorlash ; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhda loy mashg’ulotlari predmetli xarakterga ega bo'ladi, ya'ni bolalar alohida, yakka predmetlarni yasaydilar?

Birinchi kichik guruhda

Ikkinchi kichik guruhda

O`rta guruhda

Katta guruhda

№195 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1; Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

To’g’ri to’rt burchak va aylanasimon shakllarni qaysi guruhlarga o’rgatiladi?

O’rta guruh

Katta guruh

Tayyorlov guruh

Kichik guruh

№196 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Maktabgacha tahlim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm solishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Dekorativ rasm chizishning vazifasi?

Qalam va mo’yqalam bilan chizishning texnik ko’nikmlarini mustahkamlash, rang qobiliyatlarini shakllatirish

Qalam va mo’yqalam bilan chizishning texnik ko’nikmlarini mustahkamlash

Predmetning shakl va tuzilishini va ularning qismlarini proporsiyalashga o’rgatish

Rang qobiliyatlarini shakllantirish

№197 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish. Fan bo’limi –1. ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

Dekorativ rasm chizishning vazifasi?

Qalam va mo’yqalam bilan chizishning texnik ko’nikmlarini mustahkamlash, rang qobiliyatlarini shakllatirish

Qalam va mo’yqalam bilan chizishning texnik ko’nikmlarini mustahkamlash

Predmetning shakl va tuzilishini va ularning qismlarini proporsiyalashga o’rgatish

Rang qobiliyatlarini shakllantirish

№198 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – 1; Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1.Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum- yasashga o’rgatish.; Qiyinlik darajasi – 1.

O’rta guruhda syujetli rasm chizishga o’rgatishda qanday mavzudagi rasmlar chizish tavsiya qilinadi? 1) “Bolalarning qishki o’yinlari”, 2) “Ona bolani bog’chaga olib kelayapti”, 3) “Qizcha uy atrofida o’ynayapti”, 4) “Quruvchilar yangi uy qurayapti” 5) “Bo’g’irsoq”, 6) “Bolalar qorbobo yasayapti”

3,5,6

1,2,4

1,5,4

2,4,5

№199 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi – ;1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni applikatsiya qilishga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Malla rang qaysi ranglar qorishmasidan hosil bo`ladi?

Yashil va qizil

Qizil va qora

Ko`k va yashil

Zarg`aldoq va yashil.

№200 Manba. Nurmatova MH. Xasanova Sh.T. Rasm-buyum yasash va bolalarni tasviriyfaoliyatga o`rgatish metodikasi. Oliy o ‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent: "Sho`lpon" 2010y. Fan bobi1 Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Fan bo’limi – 1 Ta’lim muassasasida loydan va plastilindan buyum-yasashga o’rgatish; Qiyinlik darajasi – 1.

Qaysi guruhlar o’zlari o’ylagan mazmunlari asosida applikatsiya tayyorlaydi?

Katta guruhda

Birinchi kichik guruhda

Tayyorlov guruhda

Hamma guruhda

Tuzuvchi: i,o dost M. Abdullayeva.