90
Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida
Men har qanday epizod uchun nima olaman. Birinchi ikki bo'limgacha zaxira o'rindig'i ostida o'tdi
ichki motivatsiya va maktabni bitirish istagi ”Karyera hikoyasi 2. Ayol 25,
amaliy hamshira
Xulosa qilib aytganda, men haddan tashqari katta ekanligini aytishim mumkin
nakko taxminlari o'rganish tajribasini salbiy qildi. Ortiqcha kutilgan
martaba maqsadlari ham ta'sir qildi va talaba o'zgarishi kerak bo'lishi mumkin
mamlakatning akademik martaba uchun turli maqsadlar. Mening noaniqligim
o'quvchi sifatida martaba maqsadlari haqida noaniqlik keltirib chiqardi. Ishonchsiz o'quvchi qila olmaydi
mansab rejalashtirish salbiy o'rganish tajribasi va
maqsadlar yoki belgilangan maqsadlar optimal vaqtda erishilmaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: |