Kalle vihtari

98-bet

97

Vihtari: Kattalar o'rta maktabi o'qish yo'li va martaba targ'ibotchisi sifatida

Ijtimoiy munosabatlarni qo'llab-quvvatlash

Karyera haqidagi hikoyalar talabalarning kattalar maktabidagi yolg'izlik tajribasini ochib berdi,

balki ijtimoiy bo'lish va ijtimoiy tarmoqni kengaytirish imkoniyati ham ko'tarildi

yuqoriga. Ba'zilar kattalar o'rta maktabida baxtli yolg'iz qolishgan, boshqalari esa

tajriba istalmagan yolg'izlik edi. Yolg'izlik tajribasi, o'z pozitsiyam

boshqa talabalarga nisbatan va ijtimoiy tarmoqlar martaba maqsadlariga ta'sir ko'rsatdi.

Ijtimoiy munosabatlar orqali qiyosiy martaba rejalashtirish mansabda mavjud edi

unda. O'rta maktabda, shuningdek, martaba yo'lida o'z maqsadlaringizni belgilashingiz mumkin edi.

“O'rta maktabda men o'zim bo'lishim kerak. Faoliyatimni ham hech kim kuzatmasdi

ma'lum bir turdagi bo'lishni buyurdi ". Karyera hikoyasi 14. Ayol 22, o'qish joyi

Shotlandiyada

Talaba atrofidagi odamlar o'quv muhitida va bo'sh vaqtlarida

kattalar o'rta maktabda ijobiy o'rganish tajribasi va omon qolish uchun muhim ahamiyatga ega edi

ahamiyatli. Material sizning atrofingizdagi odamlar uchun qanchalik muhimligini ta'kidladi

katta yoshdagi o'rta maktab o'quvchisiga rag'batlantiruvchi va qo'llab-quvvatlovchi munosabat.

“Menimcha, nihoyat maktabga borishimning eng katta sababi boshqalar edi

odamlarni qo'llab-quvvatlash va qabul qilish muhiti. Menga ishongan sherigim bor edi

va men kattalar o'rta maktab xodimlari ham shunday qilishganini his qildim. ” Karyera hikoyasi 27. Ayol

23, sud-tibbiyot ekspertizasiga taalluqlidir

Kelajakka ishonch mustahkamlandi

Tadqiqotda ishtirok etgan o'rta maktab o'quvchilari javob berishdi

noaniq kelajak uchun turli yo'llar bilan. Boshqalar uchun noaniqlik maqbul edi va

Tinchlik xotirjam davom etdi, boshqalar uchun esa noaniqlik asosiy sabab bo'ldi

qarorsizlik va o'rta maktabda o'qishga sodiqlik yo'qligi. Karyera haqidagi hikoyalar suratga olindi

martaba rejasini amalga oshirish va martaba rejalashtirish va martaba maqsadlari bo'lgan vaziyatlar

ko'rib chiqildi.

“O'rta maktabga o'qishga kirganimda hali kelajak haqida kuchli tasavvurga ega emasdim

undan keyin. Maqsad faqat va faqat uzoq davom etgan o'rta maktabni tugatish edi

tashrifning oxiri. Biroq, o'sha vaqt ichida kelajak tasviri va

qo'shimcha trening. Raqamlarim haqida rahbarim bilan muhokama qilish va

mumkin bo'lgan aspirantura joylari real edi ". Karyera hikoyasi 18. Ayol 23,

hamshira bo‘yicha o‘qiydi.

Kattalar o'rta maktabining boshida martaba maqsadi o'rta maktabda o'qishga va oldinga qaratilgan edi

ta'riflanganidek chiquvchi sub'ektlar. Maqsad o'qishga kirish edi

yaxshi boshlanish va hatto tugatish, undan keyin davomi ko'rib chiqildi. Talabalarning o'zlari