Issn 2222-1735 (qog'oz) issn 2222-288X (Onlayn)

havolalarning yo'qligi kabi xulosaga keldi. Tadqiqot tomonidan ba'zi echimlar taklif etiladi, masalan, o'qitish,
ushbu tarjima sohasida materiallarni loyihalash va tarjima talabalari
va maqsadli til foydalanuvchilari o'rtasida korrelyatsiya qilish
Al Xotaba, Eissa va Al Taravne Xolid (2015). Tarjimada leksik nutq tahlili. Journal of Education and
Practice, Vol.6, No.3, 2015, AQSH.
4-jild, ÿ. 12, bet: 7-18.
109
5. Ushbu iboralar sifatida tarjimada talabalar uchun mos yozuvlar bo'lishi uchun maxsus lug'at tuzing.
,
Muqobillar: Nidaning dinamik ekvivalentlik nazariyasi diqqat
markazida 2, 168-160-betlar
A
.
Adabiyotlar
Alzubi M .(2013) Qurÿoni Karim tarjimasidagi qiyinchiliklarni hal qilishda islomiy ingliz tilidan
foydalanishning oÿrni va musulmonlarni birlashtirish, Taÿlim va amaliyot jurnali, 4-jild, No.4: 95-103-
bet.
.
,
Tadqiqotchi ushbu turdagi tarjimada ikkita foydali strategiyani
taqdim etadi: 1. Kichik tasvirli transkripsiya: Nyumark (1988) kontseptsiyani manba tilida bo'lgani kabi,
lekin maqsadli tilning harflarida ham xuddi shu narsani o'z ichiga oladi, deb taxmin qiladi. fonetik
farovonlik va keyin uni maqsadli tilda tushuntiring,
masalan, ÿlÿj /" "Alhajj/" (Makka tashrifi) so'zi.
:
Bahamed A.(2014) Islom matnlaridagi emotsional iboralarning ingliz tilidan arab tiliga tarjima
qilinishi .Alandalus for Science &technology jurnali, jild.8, ÿ3, 23-51-betlar.
Zeidanin
Xebron universiteti tadqiqot jurnali (A).9-jild, ÿ1, 285-303-betlar.
Boshi va oxiri"
Talabalar va mutaxassislar tarjimonlarning fikriga ko'ra, ushbu muammolarni hal qilish uchun uchinchi
tadqiqot savoliga javob berish uchun: 1. Talabalar o'qituvchilari tomonidan ushbu turdagi iboralar bo'yicha