Интегративный подход к профессиональной подготовке будущих специалистов по рекламе: практико-ориентированная монография



Download 2,06 Mb.
bet18/114
Sana11.04.2022
Hajmi2,06 Mb.
#542089
TuriМонография
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   114
Bog'liq
integratsiya

Деятельностный компонент к) раскрывает готовность личности к реа- лизации профессиональной деятельности, а так же способы формирования про- фессиональной компетентности студентов за счет интеграции видов рекламной деятельности и деятельности обучающихся (учебно-профессиональной, научно- исследовательской, социокультурной), в которые погружаются студенты в про- цессе обучения в вузе. Дк предусматривает овладение студентами умениями и навыками в области рекламы; формирование умения применять знания на практике; развитие самостоятельности и творческой активности. Дк включает следующие ключевые компетенции: информационная квалифицированность, профессиональная мобильность и креативность.
Информационная квалифицированность. В основу компетенции положен информационно-коммуникативный аспект формирования исследуемой компе- тентности: уровень сформированности коммуникативных знаний, умений и на- выков, используемый на разного уровнях информационных потоках. Информа- ционная квалифицированность определяет владение современными компью- терными технологиями и программами на достаточном уровне, способность использовать Интернет-технологии, самообразование в сфере информационных технологий, а так же умение работать с информацией любого уровня и обрабатывать ее с помощью специального программного обеспечения.
Креативность является необходимым компонентом любой деятельности и рассматривается, в рамках исследования, как ключевая компетенция будущего специалиста по рекламе понимается как универсальная познавательная творческая способность. Креативность (лат. creation – созидание) – способность к творчеству, созиданию, продуцированию идей, методик, технологий, проектов; включает повышенную чувствительность к проблемам, к выявлению противоречивости знания [171, с. 42].
Формирование креативности происходит наиболее эффективно в стимулирующей педагогической среде. Развитие креативности способствует становлению творческой зрелости специалиста в процессе самоактуализации личности и достижению им личностной, профессиональной и духовной вершин (акте). При высоком уровне самоактуализации креативной личности творческая зрелость специалиста является более устойчивой, продуктивной и продолжительной в жизненной реальности [52]. В концепции развития креативности в профессиональной акмеологии Н.Ф. Вишняковой гипотетически выделяется несколько направлений исследования структуры личности с целью определения ее креативных характеристик [53].
Во-первых, продуктивная мыслительная деятельность, контролируемая и регулируемая сознанием: творческое мышление, которое выражается в оригинальности, нестереотипности, способности продуцировать идеи, нешаблонности поиска их решения, изобретательности и новаторстве в продуктивной деятельности, а также любознательность, которая проявляется в
открытости творчеству, познанию и деятельности. Эти креативные качества результат творческого отношения к профессии в зрелом периоде.
Во-вторых, интуитивная подсознательная сфера, которая основывается на необычности и латентности подсознательных процессов: интуитивного постиже- ния истины, воображения как творческого озарения при создании новых образов. В-третьих, эмоциональная сфера, включающая высокую чувствительность личности, эмпатийность и эмоциональную идентификацию в творческом процессе [51]. Н.Ф. Вишняковой вводится понятие «профессиональная креативность», которое включает продуктивную профессиональную направленность личности, уровень оригинальности мышления, импровизационность, открытость к новому в деятельности и новаторство. Сле- довательно, результат сформированности заключается в творческом (нестан-
дартном) решении поставленных задач, обладание творческой интуицией.
Креативность – одно из профессиональных качеств, включенных в профессиограмму специалиста по рекламе, которая предполагает наличие у данного специалиста аналитического склада ума в сочетании с развитым воображением; независимости и оригинальности мышления; способности и стремления находить нестандартные решения и генерировать идеи; критичности к общепринятым подходам; склонности к новаторству и экспериментам; любознательности и чутья по отношению к новым, перспективным идеям и проектам.
Профессиональная мобильность – требование к современному специа- листу в психолого-педагогической литературе определяется как интегративная, целостная характеристика субъекта деятельности, обеспечивающая гибкую ориентацию в динамичных профессиональных условиях, как внутренних, так и внешних (Л.В. Горюнова [68], Ю.Ю. Дворецкая [80], Э.Ф. Зеер и Э.Э. Сыманюк [97], В.Д. Шадриков [248] и др.).
В рамках структуры профессиональная мобильность как ключевая компе- тенция представляет собой понимание тенденций и основных направлений раз- вития рекламной отрасли в сочетании с экономическими, политическими, социальными и технологическими изменениями. В частности, студентов – будущих специалистов по рекламе с высоким уровнем профессиональной мобильности, можно охарактеризовать как специалистов, обладающих гибкой ориентацией в профессиональных условиях, пониманием тенденций и основных направлений развития рекламной индустрии, высокой адаптивностью к различным ситуациям и видам рекламной деятельности.

Download 2,06 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   114




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish