Cilvēku resursu vadīŠana” Pašnovērtējuma ziņojums Rīga, 2005 Saturs

7.3.2. Mācīšana un mācīšanās

Lekcijas, diskusijas, situāciju analīze, mācību spēles, testi, uzdevumi, studiju darbs.

Patstāvīgo studiju organizācija un struktūra

Temats	Patstāvīgā darba veids
1. Ievads vadības psiholoģijā. Līdera psiholoģiskais portrets. Efektīvās vadīšanas pazīmes un līdzekļi.	Diskusijas, testi, uzdevumi.
2. Vadības fenomens.	Diskusijas, mācību spēles, testi, uzdevumi.
3. Vadītāja-līdera personības un darba funkciju apraksts.	Diskusijas, situāciju analīze, testi, uzdevumi.
4. Cilvēka darba psiholoģiskie pamati.	Diskusijas, situāciju analīze, mācību spēles, testi, uzdevumi.
5. Darbinieka darba vadīšana (psiholoģiskajā skatījumā).	Diskusijas, situāciju analīze, mācību spēles, testi, uzdevumi.
6. Kolektīva darba vadīšana (psiholoģiskajā skatījumā).	Diskusijas, situāciju analīze.

8. Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai

Ieskaite: 1) darbs praktiskajās nodarbībās 4. semestra laikā – 40% - jāizpilda vismaz 70% no programmā paredzētajiem praktiskajiem darbiem;

2) ieskaite – mutiskas atbildes uz ieskaites jautājumiem – 60%;

Studiju darbs – vērtēts atsevišķi, 10 ballu sistēmā.

Studiju darbs ir rakstveidā noformēts teorētiskais un praktiskais pētījums par kādu vienu vai vairākiem jautājumiem šī mācību priekšmeta programmas ietvaros.

9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti

Obligātā:

1. 
   Omārova S. Cilvēks runā ar cilvēku: saskarsmes psiholoģija. – R.: Kamene, 2002.- 136 lpp.¹
   
2. 
   Omārova S. Cilvēks dzīvo grupā: sociālā psiholoģija. – R.: Kamene, 2002.- 234 lpp.*
   
3. 
   Praude V., Beļčikovs J. Menedžments: teorija un prakse. - R.: Vaidelote, 2001.- 507 lpp.*
   
4. 
   Reņģe V. Organizāciju psiholoģija. - R.: Kamene, 2002.- 128 lpp.*
   
5. 
   Seržante I. Komandas veidošana. – R.: RTU, 2002. – 80. lpp.*
   

Ieteicamā:

1. 
   Denijs R. Prasme sazināties un uzstāties. – R.: Kamene, 2002. - 123 lpp.*
   
2. 
   Edeirs Dž. Efektīvas vadības skola. – R.: Asja, 1999. - 255 lpp.*
   
3. 
   Fēlavs E. Konflikti darbā : atpazīt, risināt, novērst. – R.: BALTA eko, 2003. - 121 lpp.*
   
4. 
   Geiselharts R. Stresa menedžments : labākie atslābināšanās paņēmieni. – R.: BALTA eko, 2003. - 124 lpp.*
   
5. 
   Hellers R.. Darba grupas vadība. - R.: Zvaigzne ABC, 2000.- 72 lpp.*
   
6. 
   Adair J. Effective teambuilding: how to make a winning team. - London: Basingstoke Pan Books, 1986. - 212 p.
   
7. 
   DeMarco T. Peopleware : productive projects and teams. - New York: Dorset House, 1999. - 245 p.*
   
8. 
   Thompson L. Making the team : a guide for managers. - Upper Saddle River (NJ): Prentice Hall, cop., 2000. - 318 p.
   
9. 
   Вудкок М., Фрэнсис Д. Раскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика: Пер. с англ. – М.: «Дело», 1991. - 320с.
   
10. 
    Гринберг Дж. Управление стрессом. – СПб.: Питер, 2002. – 496 с.
    
11. 
    Манфред Кэ де Ври Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта; Пер. с англ. – М.: Альпина Паблишер, 2003. – 311 с.
    
12. 
    Организационное поведение : поведение человека на рабочем месте / Джон В. Ньюстром, Кейт Дэвис ; [пер. с англ. Е. Бугаевой, В. Вольского ; под общ. ред. Ю.Н. Каптуревского]. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 447 с.
    
13. 
    Поведение и саморегуляция человека в условиях стресса./ Марищук В., Евдокимов В. – СПб.: Издательский дом «Сентябрь», 2001. – 260 с.
    
14. 
    Психология в управлении человеческими ресурсами: Учеб пособие / Т. С. Кабаченко. – СПб.: Питер, 2003. - 400 с.
    
15. 
    Шеклтон В. Психология лидерства в бизнесе. – СПб.: Питер, 2003.- 222 с.
    

Periodiskie izdevumi:

Psiholoģijas Pasaule

Group & Organization Management

Journal of Leadership and Organizational Studies

Journal of Occupational and Organizational psychology

Journal of Organizational Behaviour

Leadership & Organization Development Journal

Проблемы теории и практики управления

Управление персоналом

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA

1. Finanšu pamati

2. Nr. priekšmetu reģistrā: IUV 207

Statuss: Bakalaura profesionālo studiju līmeņa priekšmets.
3. Kredītpunkti: 4KP, Kontaktstundas: 64 stundas

4. 
   Ieejas nosacījumi, līmenis
   

Priekšmets balstās uz zināšanām, kas iegūtas iepriekšējos semestros ekonomiskās disciplīnās.

5. 
   Vispārīgais mērķis
   

Palīdzēt studentiem apgūt zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas efektīvajai finanšu vadībai valsts, uzņēmumu un ģimeņu finanšu jomās.

6. 
   Sasniedzamie (specifiskie) mērķi
   

Mācību kursa nobeigumā studentiem

1. 
   jāzina par finanšu sistēmas tirgiem, tās instrumentiem;
   
2. 
   jāzina par valsts finanšu vadību;
   
3. 
   jāprot aprēķināt naudas vērtību, tajā skaitā naudas plūsmu vērtību jebkurā laika periodā;
   
4. 
   jāprot aprēķināt kredītu summu un maksājumus;
   
5. 
   jāprot novērtēt investīciju efektivitāti;
   
6. 
   jāzina par uzņēmuma finanšu saimniecību un tās vadīšanu;
   
7. 
   jāprot pamatot pieņemtos finanšu lēmumus
   

7. 
   Saturs
   

7.1. Priekšmeta apraksts
1.temats. Finanšu būtība, funkcijas un attiecības. Finanšu sistēma.

Finanšu jēdziens. Naudas būtība. Finanšu funkcijas: 1) sadales un pārdales funkcija, 2) kontroles funkcija. Finanšu attiecības. Finanšu sistēmas sastāvdaļas: 1)valsts finanses, 2)uzņēmumu finanses, 3)ģimeņu finanses; sastāvdaļu finanšu mērķi.

2.temats. Valsts finanšu vadīšana.

Valsts finanšu struktūra: valsts budžets, pašvaldību budžeti, sociālas drošības sistēma, speciālie ārpus budžeta fondi. Valsts budžeta ieņēmumu avoti un sastādīšanas posmi: 1) sagatavošana, 2) iesniegšana, 3) pieņemšana. Valsts budžeta izpilde. Pašvaldību finanšu mehānisms: pašvaldību veidi, ieņēmumu avoti un funkcijas. Sociālas drošības sistēmas struktūra: sociāla apdrošināšana (valsts un privāta), sociāla palīdzība (valsts un pašvaldības).

3.temats. Uzņēmumu finanses. Aizdevumu kapitāls.

Uzņēmumu finanšu būtība . Uzņēmumu naudas līdzekļu fondi. Uzņēmuma finanšu vadīšana. Finanšu politikas veidi. Finanšu instrumenti. Aizdevuma kapitāla būtība un īpatnības. Aizdevumu procents, tā funkcijas un faktori, kas ietekme procentu likmi. Naudas vērtība laika gaitā. Naudas vērtības uzkrāšana un diskontēšana. Naudas vērtības aprēķins.

4.temats. Kredītu sistēma.

Kredīta būtība un funkcijas (sadales funkcija, naudas aizvietojuma funkcija, kontroles funkcija). Kredītu pamatveidi: komerciālais kredīts, baņķieru kredīts, patēriņu kredīts, valsts kredīts, starptautiskais kredīts. Kredītu nodrošinājumu veidi: garantijas, galvojums, ķīla. Ķīlas veidi. Kredītu aprēķināšanas metodes (īstermiņa un ilgtermiņa kredītiem).

5.temats. Kredītiestāžu sistēma. Kredītiestāžu pakalpojumi.

Banku būtība un funkcijas (naudas apgrozījuma vadīšanas funkcija, aizdevuma fonda vadīšanas funkcija, kontroles funkcija). Kredītiestāžu sistēmas līmeņi: 1) centrālā banka, 2) komercbankas, 3) parējās kredītiestādes. Latvijas bankas mērķis, darbības pamatvirzieni, kapitāls un finanšu instrumenti. Komercbanku viedi: universāla banka, krājbanka, investīciju banka, hipotēku banka, trastu banka. Kredītiestāžu veidi: lombards, līzinga kompānija, faktoringa kompānija, krājaizdevu sabiedrības. Kredītiestāžu finanšu pakalpojumi: noguldījumi, aizdevumi (uzņēmēju aizdevums, overdrafts, kredītlīnija, patēriņu kredīts, hipotekārais kredīts), līzings (operatīvais un finanšu, tiešais un atgriezeniskais), faktorings (bez kredīta un ar kredītu), cesija, trasts.

6.temats. Uzņēmuma naudas plūsmas vadīšana.

Naudas plūsmas būtība un klasifikācija. Uzņēmuma naudas plūsmas vadīšanas principi un posmi. Naudas plūsmu prenumerando un postnumerando novērtēšana. Finanšu rentes (anuitātes) novērtēšana.

7.temats. Vērtspapīru tirgus.

Vērtspapīru tirgus būtība un veidi. Biržu veidi. Fondu biržas operāciju vadīšana. Vērtspapīru un citu fondu instrumentu veidi: akcija un tās veidi, obligācija un tās veidi, vekselis un tās veidi, ķīlu zīme, depozītu sertifikāts, krājumu sertifikāts, derivatīvi (atvasinātie vērtspapīri): opcija un tās veidi, varanti. Vērtspapīru novērtēšanas paņēmieni: tehniskā un fundamentālā analīze, “efektīva tirgus” teorija. Vērtspapīru novērtēšanas fundamentālie rādītāji: (pašreizēja vērtība, ienesīgums).

8.temats. Uzņēmējdarbības rezultātu novērtēšana.

Informācijas nozīme un novērtēšana. Finanšu rādītāju būtība un nozīme. Uzņēmuma peļņa. Rentabilitāte. Likviditāte. Maksātspēja. Uzņēmējdarbības aktivitāte. Rādītāju aprēķins.

9.temats. Uzņēmuma aktīvu vadīšana.

Aktīvu būtība un klasifikācija. Aktīvu struktūras veidošana un optimizācija uzņēmumā. Apgrozāmo aktīvu vadīšana: krājumu vadīšana, debitoru parādu vadīšana, naudas līdzekļu vadīšana. Neapgrozāmo aktīvu vadīšana.

10.temats. Uzņēmuma kapitāla vadīšana.

Kapitāla būtība un klasifikācija. Kapitāla struktūras veidošana un optimizācija uzņēmumā. Kapitāla vērtība. Bez zaudējuma punkta vadīšana. Peļņas sadale. Dividenžu politikas veidi. Dividenžu politikas vadīšanas posmi. Dividenžu politikas novērtēšana.

11.temats. Investīciju vadīšana.

Investīciju būtība un klasifikācija. Reālo investīciju projektu veidi. Investīciju projektu subjekti. Uzņēmuma investīciju politika. Reālo investīciju projektu novērtēšanas metodes: tīrais diskontētais ienākums, investīciju rentabilitāte (ienesīgums), atmaksāšanas periods, iekšēja ienākuma norma.

12.temats. Finanšu risku vadīšana.

Finanšu risku būtība un veidi. Finanšu risku vadīšanas posmi. Finanšu risku minimizācijas pasākumi: atteikšana, limitu noteikšana, diversifikācija, hedžings, izmantojot dažādus finanšu instrumentus: swap darījumi, nākotnes darījumi (fjučer kontrakti). Finanšu risku novērtēšana.

13.temats. Apdrošināšanas sistēma.

Apdrošināšanas būtība un funkcijas (sadales un kontroles). Apdrošināšanas objekti un subjekti. Apdrošināšanas līgums un polise. Apdrošināšanas veidi: īpašuma apdrošināšana, dzīvības apdrošināšana, atbildības apdrošināšana, uzņēmējdarbības risku apdrošināšana.

14.temats. Uzņēmuma vadīšana maksātnespējas gadījumā.

Uzņēmuma maksātnespējas būtība. Maksātnespējas procesa gaita tiesā. Tiesas lēmumi: izlīgums, sanācija, bankrots. Bankrota veidi: reālais, fiktīvais, ļaunprātīgais. Sanācijas programmas mērķi. Sanācijas plāna sastādīšana.

7.2. Priekšmeta saturs

Nr. p.k.	Temata nosaukums	Lekcijas	Praktiskās nodarbības
1.	Finanšu būtība, funkcijas un attiecības. Finanšu sistēma.	2	2
2.	Valsts finanšu vadīšana.	2	2
3.	Uzņēmumu finanses. Aizdevumu kapitāls. Naudas vērtība laika gaitā.	2	2
4.	Kredītu sistēma.	2	2
5.	Kredītiestāžu sistēma. Kredītiestāžu pakalpojumi.	2	2
6.	Uzņēmuma naudas plūsmas vadīšana.	2	2
7.	Vērtspapīru tirgus.	4	4
8.	Uzņēmējdarbības rezultātu novērtēšana.	2	2
9.	Uzņēmuma aktīvu vadīšana.	3	3
10.	Uzņēmuma kapitāla vadīšana.	3	3
11.	Investīciju vadīšana.	2	2
12.	Finanšu risku vadīšana.	2	2
13.	Apdrošināšanas sistēma.	2	2
14.	Uzņēmuma vadīšana maksātnespējas gadījumā.	2	2

7.3. Organizācija un struktūra

7.3.1. Laika grafiks (stundu skaits nedēļā)

	1. gads		2. gads		3.gads		4.gads
	1. sem.	2. sem.	3.sem.	4.sem.	5.sem.	6.sem.	7.sem.	8. sem.
Teorija			2
Prakt. nod.			2
Kopā			4

8. Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai

8.1. Forma

Eksāmens, studiju darbs

8.2. Prasības eksāmenam

1. 
   atbildes uz teorētiskajiem jautājumiem,
   
2. 
   praktisko uzdevumu izpilde.
   

9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti

9.1. Obligātā:

1. 
   Didenko K., Lāce N. Investīciju lēmumu pieņemšana – Rīga: RTU, 2001.g. – 126 lpp.
   
2. 
   Jaunzeme M. Finansu matemātika: sērija Uzņēmējdarbības bibliotēka – Rīga: Turība, 2001.g. – 160lpp.
   
3. 
   Jaunzems A., Vasermanis E. Riska analīze: kursa materiāli – Rīga: LU, 2001.g. – 196 lpp.
   
4. 
   Kutuzova O. Finanses un kredīts: trešais papildinātais izdevums – Rīga: Turība, 2003.g. – 152 lpp,Rurāne M. Finansu pārvaldība – Rīga: SIA Elpa,2001.g. –281 lpp
   
5. 
   Vērtspapīru tirgus zinības Apsītis Ģ., Aščuks I. u.c.– Rīga: Jumava, 2003.g. – 211 lpp.
   

9.2. Ieteicamā:

1. 
   Slavinska I. Uzņēmējdarbības plānošana un kontrole – Rīga: Turība, 2003.g. – 168 lpp.
   
2. 
   Галанов В.А., Басов А.И. Рынок ценных бумаг - М.: Финансы и статистика, 2001. – 447 lpp.
   
3. 
   Капитоненко.В.В. Инвестиции и хеджирование - М.: Издательство ПРИОР. 2001. – 237 lpp.
   
4. 
   Ковалёв.В.В. Финансовый анализ - М.: Финансы и статистика, 1999. – 511lpp.
   
5. 
   Твид Л. Психология финансов - М.: ИК Аналитика, 2002. – 357 lpp.
   

3. 
   Interneta resursi:
   

1. 
   http://www.bank.lv
   
2. 
   http://www.likumi.lv
   
3. 
   http://www.rfb.lv
   
4. 
   http://www.csp.lv
   

9.4. Periodiskie izdevumi

Latvijas economists. Dienas bizness. Бизнес&Балтия

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA
1. Vadīšanas sistēmanalīze

2. Nr. priekšmetu reģistrā: IUV 442

Statuss:

Bakalaura profesionālo studiju līmeņa priekšmets.

3.Kredītpunkti: 4 KP, Kontaktstundas: 64 stundas
4.Ieejas nosacījumi, līmenis

Priekšmets balstās uz profesionālo bakalauru studijās iepriekš apgūtiem priekšmetiem.

5.Vispārīgais mērķis

Apmācīt studentus, izmantot sistēmanalīzes darba metodes un principus vadības problēmu risināšanai, projektu vadībā, lēmumu pieņemšanā, komercdarbības vadības projektēšanā, attīstīšanā un vadīšanā.

6.Sasniedzamie (specifiskie) mērķi

Mācību kursa nobeigumā studentiem:

1. 
   jāizprot vadīšanas sistēmanalīzes metožu būtība un nepieciešamība sistēmpieejas izmantošanai komercdarbības projektēšanai;
   
2. 
   jāprot modelēt un pieņemt lēmumus mērķu izvēlē;
   
3. 
   jāprot modelēt netipveida situācijas, izmantojot netradicionālas radošas darba metodes (kreativitātes metodes);
   
4. 
   jāzina darba produktivitātes veicināšanas iespējas komercdarbībā, vadoties no vēsturiska aspekta un sasniegumiem ražošanas un pakalpojumu sniegšanas attīstībā;
   
5. 
   jāprot modelēt situācijas individuālā attīstības koncepcija konkurences pieauguma apstākļos.
   

7.Saturs

7.1.. Priekšmeta apraksts
1.temats. Vadīšanas sistēmanalīzes vieta un nozīme komercdarbības modelēšanā:

1.1. Materiālo un abstrakto sistēmu raksturojums.

1.2. Sistēmpētījumu metodes un paņēmieni.

1.3. Sistēmpētījumu mūsdienu attīstības virzieni.

2.temats. Lietu un procesu kā sistēmas izpratnes rašanas un attīstība sabiedrībā.

2.1. Sistēmas priekšstats, kā matērijas vispārīga īpašība.

2. 
   Sistēmas priekšstats, kā praktiskas darbības rezultāts.
   
3. 
   Sistēmas priekšstats, kā izziņas procesa rezultāts.
   
4. 
   Sistēmas priekšstats, kā apkārtējās vides un sabiedrības attīstības savstarpēja mijiedarbība.
   

3.temats. Sistēmu modeļi. Modelēšanas principi.

3.1. Modeļi un modelēšana.

3.2.Modeļu klasifikācija.

3.3. Izziņas procesu attīstības modeļi.

4. 
   Pragmātiski modeļi.
   

Praktiski: raksturot izziņas procesu un pragmātiskus modeļus.

4.temats. Modelēšana. Saturs, struktūra. Mērķu izvēle.

4.1. Melnās kastes princips.

4.2. Sistēmas sastāva modelēšana.

4.3. Sistēmas modeļu struktūras izvēle.

4.4.Sistēmu modeļu projektēšana.

Praktiski: raksturot saturu ,struktūru, mērķu izvēli.

Patstāvīgi: Projektēt mehāniskas, ekonomiskas, sociālas sistēmas modeļus, ievērojot ierobežojumus:

1. 
   nosakot projektējamās sistēmas mērķi;
   
2. 
   izmantojot projektēšanas kokveida struktūru
   

c) grafiski atainojot projektējamās sistēmas modeļu izvēlēto elementu līmeni izvietot vienu zem otra.

5.temats. Sistēmu un sistēmu modeļu klasifikācijas variācijas,

5.1 Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: dabiskas un mākslīgas.

5.2. Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: ar mainīgo apraksta veida.

5.3 Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: pēc operatoru tipa veida.

4. 
   Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: pēc vadības veida.
   
5. 
   Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: vadības sistēmas funkcioonēšana.
   
6. 
   Sistēmu klasifikācija pēc pazīmēm: vadības resursu pakāpes nodrošināšana.
   

6.temats. Informāciju signāli sistēmās, to modelēšana.

6.1. Informācija, kā matērijas īpašība.

6.2. Signāli sistēmās..

6.3. Entropija.

7.temats. Eksperiments. Mērvienības, mērvienību lomā sistēmu modeļu projektēšanā.

7.1. Modelēšana un eksperiments.

7.2. Mērvienību skalas (sešas skalas).

3. 
   Izplūdušu situāciju apraksts..
   
4. 
   Statistisko mērījumu apraksts.
   
5. 
   Eksperimrntālo datu reģistrācijas apraksts
   

8.temats. Izvēle. Lēmumu pieņemšana. Lēmumu pieņemšanas koncepcija vadīšanas sistēmu modelēšanā.

8.1. Izvēles apraksta kritēriji.

2. 
   Izvēle grupveida nosacījumos.
   
3. 
   Izvēle nenoteiktības nosacījumos.
   
4. 
   Izvēle izplūdušu situāciju apstākļos
   

8.3. Izplūdušu situāciju apraksts..

4. 
   Statisko mērījumu apraksts.
   
5. 
   Izvēle izplūdušas nenoteiktības apstākļos.
   

Praktiski: raksturot lēmumu pieņemšanu un tās pretrunas, paradoksus, optimizācijas problēmas.

Patstāvīgi modelēt:

1. 
   elitāro grupu veidošanas algoritmus,
   
2. 
   projektēt radošu sistēmas modeli “cilvēks - mašīna”.
   
3. 
   izvēles un atlases modelēšana.
   

9.temats. Vērtību funkcionālas analīzes (VFA) metode un tās priekšrocības komercdarbības modelēšanā

9.1. Funkciju noteikšanas principa izmantošanas priekšrocības optimāla ražošanas varianta izvēlē.

2. 
   VFA sagatavošanas etaps.
   
3. 
   VFA informatīvais etaps.
   
4. 
   VFA analītiskais etaps.
   
5. 
   VFA radošais etaps.
   
6. 
   VFA pētnieciskais etaps.
   

Praktiski: raksturot pielietojamās izmaksu noteikšanas metodes, variantu izvēles ekonomisko pamatojumu, optimizācijas metodes.

10.temats. Kreativitātes metodes to izmantošana komercdarbības modelēšanā un problēmu risināšanā;

Praktiski: veikt ideju ģenerēšanas aktivizējošu metožu un paņēmienu aprobāciju:

1. 
   radošo meklējumu metodes (evristiskie meklējumi),
   
2. 
   sinektika,
   
3. 
   morfoloģiskā analīze,
   
4. 
   kontroles jautājumu metodes,
   
5. 
   izgudrojumu uzdevumu atrisināšanas teorija,
   
6. 
   R. Kollera konstruēšanas teorija,
   
7. 
   smadzeņu ofensīvas metodes.
   

11.temats. Modelēšanas procedūras kā analīzes un sintēzes metodes (dekompozīcija un agregatizācija).

1. 
   analīze un sintēze, kā modelēšanas galvenās metodes,
   
2. 
   sistēmu modeļu pilnīguma, vienkāršības un galīguma problēmas,
   
3. 
   dekompozīcijas un agregatizācijas algoritmi,
   
4. 
   klasifikācijas, agregatizēcijas veidi un paņēmieni.
   

12.temats. Neformālie etapi vadības sistēmu modeļu projektēšanā un to problēmu risināšanā.

1. 
   problēmu formulēšanas īpatnības daudzpusīgu zināšanu ietvaros,
   
2. 
   problemātikas modelēšana un risināšana, mērķu un līdzekļu izvēle,
   
3. 
   uzskatu un vērtību ietekme sistēmu modelēšanas procesā.
   

7.2. Priekšmeta saturs

Nr..	Temata nosaukums	Lekc.	Prakt.d.	Lab. d.
1	Vadīšanas sistēmanalīzes vieta un nozīme komercdarbības modelēšanā.	2
2	Lietu un procesu kā sistēmas izpratnes rašanas un attīstība sabiedrībā.	2
3	Sistēmu modeļi. Modelēšanas principi.	4	2
4	Modelēšana. Saturs, struktūra. Mērķu izvēle.	4	2	4
5	Sistēmu un sistēmu modeļu klasifikācijas variācijas,	2
6	Informāciju signāli sistēmās, to modelēšana.	2
7	Mērvienības, mērvienību lomā sistēmu modeļu projektēšanā. Eksperiments.	4
8	Izvēle. Lēmumu pieņemšana. Lēmumu pieņemšanas koncepcija vadīšanas sistēmu modelēšanā.	4	2	4
9	Vērtību funkcionālas analīzes metode un tās priekšrocības komercdarbības modelēšanā	4	2
10	Kreativitātes metodes to izmantošana komercdarbības modelēšanā un problēmu risināšanā.		8	8
11	Modelēšanas procedūras kā analīzes un sintēzes metodes (dekompozīcija un agregatizācija).	2
12	Neformālie etapi vadības sistēmu modeļu projektēšanā un to problēmu risināšanā.	2
	Kopā:	32	16	16

7.3. Organizācija un struktūra

7.3.1. Laika grafiks (stundu skaits nedēļā)

	1. gads		2. gads		3.gads		4.gads
	1. sem.	2. sem.	3.sem.	4sem.	5.sem.	6.sem.	7.sem.	8. sem.
Teorija					2
Praktiskās nod.					2
Kopā					4

8. Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai

1. 
   Forma: Eksamens, kursa darbs.
   

2. 
   Prasības eksāmenam :
   

1. 
   atbildes uz teorētiskajiem jautājumiem;
   
2. 
   praktisko uzdevumu modelēšana:
   

1. 
   projektēt tehniskas, ekonomiskas, sociālas sistēmu modeļus, ievērojot sekojošus norādījumus:
   

1. 
   noteikt sistēmu modeļu mērķi;
   
2. 
   projektēt pēc kokveida struktūras;
   
3. 
   atainojot modeli grafiski, elementus (saturu) pakārtot vienu zem otra.
   

3. 
   Kursa darba uzdevums:modelēt idejas,problēmu risinājumus, izmantojot kreatīvās metodes:
   

1. 
   pēc analoģijas metodes,
   
2. 
   izmantojot inversijas paņēmienu,
   
3. 
   izmantojot empātijas metodi,
   
4. 
   izmantojot idealizācijas paņēmienu,
   
5. 
   izmantojot idealizācijas inversijas paņēmienu,
   
6. 
   radošas pieejas organizācija izmantojot likumu “divdesmit četri”,
   
7. 
   radošas pieejas organizācija izmantojot likumu “divdesmit pieci”, vai “divdesmit seši”,
   
8. 
   izmantojot “idividuālo smadzeņu ofensīvas metodi”,
   
9. 
   organizējot un izmantojot radošu kolektīvu, pielietojot metodes “diskusija 66”, vai “635”,
   
10. 
    modelējot pēc neizvērstas fokālās metodes (ar reklāmas paraugu),
    
11. 
    modelējot pēc izvērstas fokālās metodes,
    
12. 
    modelējot pēc gadījuma ķēžu un asociāciju fokālās metodes,
    
13. 
    izmantojot atklājumu matricas metodi,
    
14. 
    izmantojot septiņkārtīgo meklējumu stratēģiju (7x7).
    

Novērtējums 10 ballu sistēmā.

9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti

1. 
   H. Emersons. Divpadsmit darba ražīguma principi (tulkojums kr. val.). -M: 1991. -215 lpp.
   
2. 
   D. Skots Sinks. Darba ražīguma vadīšana. (tulkojums kr. val.). -M: 1989. -528 lpp.
   
3. 
   M. Nelke. Kreativitātes metodes. -Rīga: Balta-eko, 2003. 126 lpp.
   
4. 
   D. Kļaviņš. Optimizācijas metodes ekonomikā. -Rīga: Datorzinību centrs, 2003. -272 lpp.
   
5. 
   G. Pettere, I. Voronova. Riski uzņēmējdarbībā un to vadība. Rīga: Rasa ABC, 2004. -176 lpp.
   
6. 
   V. Reiters. Kailā patiesība par projektu menedžmentu. -Rīga: -Vaidelote, 2004. -198 lpp.
   

7) Перегудв Ф; И; Тарасенко Ф; П; Введение в системный анализ; М;: Высш; шк;! 1989; 367 с; ил;

8) Справочник по функционально стщмостному анализу . /Под ред М. Г. Карпунина! Б; И. Майданчика -М;: Высш; шк;! 1988; 432 с; ил;

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA

1. 
   Darba vadīšana
   
2. 
   Nr. priekšmetu reģistrā: IUV 302
   

Statuss:

Bakalaura profesionālo studiju programmas priekšmets

3. 
   Kredītpunkti: 2 KP, Kontaktstundas: 32 stundas
   
4. 
   Ieejas nosacījumi:
   

Studiju priekšmeta apgūšanas pamatā ir zināšanas, kuras iegūtas bakalaura profesionālo studiju pirmo studiju gadu laikā, apgūstot studiju priekšmetus: Mikroekonomika, Makroekonomika, Nodokļi uzņēmējdarbībā, Saimnieciskās un darba tiesības, Uzņēmējdarbības vadīšana.

3. 
   Vispārīgais mērķis
   

„Darba vadīšana” ir studiju priekšmets, kura nolūks ir padziļināt iegūtās zināšanas vadīšanas jomā attiecībā uz darba vadīšanu.

6. Sasniedzamie (specifiskie) mērķi

- izprast Starptautiskās darba organizācijas struktūru, darbības principus un nozīmi ar darbu saistīto jautājumu regulēšanā;

- pārzināt darba vadīšanas sistēmā iesaistītās valsts un nevalstiskās organizācijas,

nacionālo likumdošanu un nacionālo pieredzi darba, nodarbinātības un darba

dzīves apstākļu jomā;

- zināt darbinieku skaita un profesionālā sastāva noteikšanas principus, profesijas klasifikatoru, darbinieku sagatavošanu un darba devēja lomu šajā procesā, darbinieku darba laika bilanci, darba resursu kvalitātes un nodarbinātības vērtēšanu;

- izprast sistēmas „cilvēks-mašīna-vide” iekšējās pretrunas, valsts un nevalstisko organizāciju lomu arodveselību saglabājošu darba apstākļu radīšanā;

- izprast Latvijas sociālās drošības sistēmu: likumdošanu, valsts speciālā sociālā budžeta struktūru un veidošanās avotus, valsts pensijas un pabalstu sistēmu, pašvaldību pabalstu veidus;

- pārzināt valsts, darba devēja, darbinieka funkcijas darba samaksas jautājumos, darba samaksas formas un sistēmas, darba samaksas organizēšanu valsts organizācijās un uzņēmējdarbībā, darbinieka varbūtējos pārējos ieņēmumus.

7. Saturs

7.1. Studiju priekšmeta apraksts

1.. tēma. Starptautiskā darba organizācija (SDO, ILO) un tās loma ar darbu saistīto jautājumu regulēšanā.

Starptautiskās darba organizācijas izveidošanas vēsture. Struktūra un darbības principi. Konvencijas un ieteikumi. Konvenciju tematiskais dalījums. Svarīgākās konvencijas. Konvenciju īstenošana Latvijā.

2. tēma. SDO konvencija „Par darba vadīšanu” un tās īstenošana Latvijā.

Darba vadīšanas loma, funkcijas un organizācija. Darba vadīšanas sistēmā ietilpstošās valsts iestādes un nevalstiskās organizācijas, to loma nacionālās darba politikas izstrādāšanā, realizācijā, koordinācijā, pārskatīšanā. Bezdarbnieku, nodarbināto un daļēji nodarbināto personu situācijas pētīšana un pārskatīšana, ņemot vērā nacionālo likumdošanu un nacionālo pieredzi darba, nodarbinātības un darba dzīves apstākļu jomā.
3. tēma. Latvijas darba resursi.

Latvijas darba resursi, to kvalitātes vērtējums. Nodarbinātība. Valsts nodarbinātības aģentūra. Darbinieku darba laika bilance. Darbinieku sagatavošana: apmācība un kvalifikācijas paaugstināšana, darba devēja loma šajā procesā. LR profesiju klasifikators. Darbinieku skaita un profesionālā sastāva noteikšanas principi.

4. tēma. Nodarbināto darba apstākļi.

Sistēma “cilvēks-mašīna-vide” un tās iekšējās pretrunas. Nelaimes gadījumi darbā un arodslimības. Varmācība un varmācības draudi darba vidē. Valsts iestāžu, nevalstisko organizāciju un darba devēja loma veselības saglabājošu darba apstākļu radīšanā, organizācijas darba aizsardzības sistēma.
5.tēma. Latvijas sociālās drošības sistēma.

Latvijas likumdošana sociālās drošības jomā. Valsts speciālā sociālā budžeta struktūra un avoti. Latvijas sociālās drošības sistēmas struktūra. Valsts pensijas un pabalsti. Pašvaldību pabalsti.
6. tēma. Darba samaksa un pārējie ieņēmumi.

Valsts, darba devēja, darbinieka funkcijas darba samaksas jautājumos. Darba koplīgums un tā sadaļas. Darba samaksas organizēšana valsts organizācijās un uzņēmējdarbībā. Darbinieka varbūtējie pārējie ieņēmumi.

2. 
   Priekšmeta saturs
   

Nr.	Tēmas	Stundu skaits
		Kopā	Teorija
1.	Starptautiskā darba organizācija (SDO, ILO) un tās loma ar darbu saistīto jautājumu regulēšanā.	4	4
2.	SDO konvencija „Par darba vadīšanu” un tās īstenošana Latvijā.	4	4
3.	Latvijas darba resursi.	8	8
4.	Nodarbināto darba apstākļi.	4	4
5.	Latvijas sociālās drošības sistēma.	6	6
6.	Darba samaksa un darbinieka pārējie ieņēmumi	6	6
	Kopā:	32	32

7.3. Organizācija un struktūra

1. 
   Laika grafiks (stundu skaits nedēļā)
   

	1. gads		2. gads		3.gads		4.gads
	1. sem.	2. sem.	3.sem.	4.sem.	5.sem.	6.sem.	7.sem.	8. sem.
Teorija				2
Praktiskās nod.
Kopā				2

8. Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai

- aktīva piedalīšanās uzdevumu un situāciju risināšanā;

• 
  ieskaites darba īpatsvars – 50 %;
  
• 
  ieskaites novērtējuma īpatsvars – 50 %;
  
• 
  novērtējums: ieskaitīts vai neieskaitīts.
  

Ieskaites darbs (apjoms: 12-18 lapas datorsalikuma teksta 14 fontā, neskaitot pielikums)
Ieskaites darba struktūra:
Titullapa; saturs; ievads (definēts mērķis); analītiskā daļa (produkta vai pakalpojuma nepieciešamības īss pamatojums, tā apjoms); tehnoloģiskais apraksts (veicamā darba procesa tehnoloģija, īss nepieciešamās iekārtas uzskaitījums, telpas u.c.); projekta daļa (darbinieku skaits un sastāvs, profesijas vai amata kods pēc LR Profesiju klasifikatora, darba samaksas formas un sistēmas; darbinieku sociālā aizsardzība; darba drošība un aizsardzība (t.sk. darbinieku arodveselības saglabāšana, darbinieku veselības pārbaudes u.c.); apkārtējās vides aizsardzība (izmeši, notekūdeņi, iesaiņojums, papīrs, izlietotie kārtridži u.c.); secinājumi; bibliogrāfiskais saraksts, pielikumi (ja tādi ir).
9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti

9.1. Obligātā literatūra:

1. Starptautiskās Darba organizācijas konvencijas. Rīga, 1994.-158 lpp.

2. Rurāne M. Uzņēmējdarbības organizēšana un plānošana. – R.: Biznesa augstskola

„Turība”, 2002.- 330 lpp.

3. Boddy D., Paton R. Management: an introduction. - Prentice Hall Europe., 1998. –

730 p. (arī krievu val., izd. Sankt Pēterburga, 1999. - 810 lpp.)

9.2. Ieteicamā literatūra:

1. Praude V., Beļčikovs J. Menedžments. Teorija un prakse. Otrais pārstrādātais izdevums. - R.: Vaidelote, 2001. - 509 lpp.

2. Vārna J. Ražošanas organizēšana. – R.: “Valters un Rapa”, 2004.- 295 lpp.

3. Forands I. Vadītājs un vadīšana. – Rīga: Kamene, 1999. - 176 lpp.

4. Klauss A. Zinības vadītājam.- Rīga: Preses names, 2002.- 560 lpp.

5. Reņģe V. Organizāciju psiholoģija.- Kamene, 1999.- 128 lpp.

6. Daft R. L. Management. - The Dryden Press, 1997. (arī krievu val., izd. Sankt Pēterburga, 2000.- 830 lpp.).

9.3. Citi studiju avoti:

1. 
   www.likumi.lv.
   
2. 
   www.vdi.lv
   
3. 
   www.lm.gov.lv.
   

9.4. Periodiskie izdevumi:

1. 
   „Bilance”
   
2. 
   „Kapitāls”
   
3. 
   Citi periodiskie izdevumi;
   

4. 
   LR Centrālās Statistikas pārvaldes informācija.
   

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA
1. Mazā biznesa vadīšana
2. Nr. priekšmetu reģistrā: IUV 453

Statuss:

Bakalaura profesionālo studiju līmeņa priekšmets.

3.Kredītpunkti: 2 KP, Kontaktstundas: 32 stundas
4.Ieejas nosacījumi, līmenis

Priekšmets balstās uz zināšanām, kas iegūtas augstākās izglītības iepriekšējā līmenī, piemēram, mikroekonomika, makroekonomikā un citās ekonomiskās disciplīnās. Tajā pašā laikā priekšmets tiek izklāstīts kā patstāvīgs priekšmets ar visiem nepieciešamajiem skaidrojumiem.

5.Vispārīgais mērķis

Mazā biznesa vadīšana ir priekšmets, kura mērķis ir dot profesionālās iemaņas uzņēmējdarbības uzsākšanai un attīstībai.

6.Sasniedzamie (specifiskie) mērķi

1. 
   Iepazīties ar LR likumdošanu, kas ietekmē biznesa vadīšanu.
   
2. 
   Novērtēt reālo uzņēmējdarbības rezultātu pagājušajā periodā gan nākotnē.
   
3. 
   Noteikt nepieciešamos resursus Mazā biznesa vadīšanai
   

7.Saturs
7.1.Priekšmeta saturs

Tēma	Stundu skaits
	Kopā	Lekcijas	Prakt.
1. LR likumdošanas ietekme uz Mazā biznesa vadīšanu	4	4
2. Uzņēmējdarbības pamatprincipi	2	2
3. Vadīšanas struktūra un darbinieku skaita noteikšanas metodika	2		2
4. Uzņēmējdarbības formas saskaņā ar likumu par „Uzņēmējdarbību”, uzņēmumu klasifikācija pēc īpašnieku skaita	4	4
5. Biznesa plānošana, uzņēmuma misijas un mērķu noteikšana	2	2
6. Vides analīze – uzņēmumu ietekmējošā ārējā un iekšējā vide	4	4
7. Cenu veidošana	2		2
8. Uzņēmuma finansu stāvokļa analīze – likviditāte, rentabilitāte, aktivitāte, pašu kapitāls	4		4
9. SVID analīze	2		2
10. Konkurentu tirgus izpēte	2		2
11. Biznesa plāna forma	4		4
Kopā:	32	16	16

7.2. Organizācija un struktūra

7.2.1. Laika grafiks (stundu skaits nedēļā)

	1. gads		2. gads		3.gads		4.gads
	1. sem.	2. sem.	3.sem.	4.sem.	5.sem.	6.sem.	7.sem.	8. sem.
Teorija							1
Praktiskās nodarbības							1
Kopā							2

8. Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai

Eksāmens – uzdevums sastādīt biznesa plānu.

Novērtējums 10 ballu sistēmā.
9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti

1. 
   Praude V. Kā izstrādāt biznesa plānu. – R.: KIF „Biznesa komplekss”, 1993.
   
2. 
   Praude V. Beļčikovs J Mārketings. – R.: Vaidelote, 1999.
   
3. 
   Rurāne M. Uzņēmējdarbības pamati. – Rīga 1997.
   
4. 
   Rurāne M. Ražošana. – R.: 1998.
   
5. 
   www.likumi.lv
   

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA
1.Projektu vadīšana
2.Nr. Priekšmetu reģistrā: IEU 125

Statuss: Profesionālās augstākās izglītības bakalauru studijas
3. Kredītpunkti: 2 KP, Kontaktstundas: 32 stundas
4. Ieejas nosacījums, līmenis:

Priekšmets balstās uz profesionālā bakalaura studijām, uz zināšanām, kas iegūtas

• 
  ekonomikā;
  
• 
  uzņēmējdarbībā;
  
• 
  tirgzinībās;
  
• 
  likumdošanā;
  
• 
  matemātikā;
  
• 
  datormācībā
  

5. Vispārīgais mērķis

Sniegt zināšanas un iemaņas projektu vadīšanas jomā.

6. Sasniedzamie (specifiskie) mērķi

• 
  Sniegt ieskatu projektu vadīšanas pamatjēdzienos;
  
• 
  Sniegt zināšanas par projektu ekonomisko pamatojumu;
  
• 
  Apmācīt realizēt projekta vispusīgo analīzi;
  
• 
  No ekonomiskā viedokļa pareizi izvēlēties projekta variantu, ņemot vērā ekonomikas organizēšanas un plānošanas metodes projektēšanā;
  

7.Saturs

1. 
   Priekšmeta apraksts
   

1. 
   Ievaddaļa
   

Izprast projektu vadīšanas nozīmi un evolūciju.

2. 
   Projekta dzīves cikls
   

Jāizprot projekta dzīves cikla būtība, projekta dzīves cikla posmi, to atšķirības un nozīme projektu vadīšanā.

2. 
   Projekta identifikācijas posms
   

Jāpārzina projekta identifikācijas posma saturs, veicamie darbi un pasākumi.

Jāprot noteikt projekta ietekmi, iesaistītās personas un institūcijas.

Jāmāk noteikt ar projektu saistītās problēmas un pārveidot tās par projekta mērķi.

Jāmāk apkopot visu iegūto informāciju un sastādīt loģiskās shēmas matricu.

2. 
   Projekta plānošana
   

Jāpārzina projekta plānošanas posma saturs.

Jāmāk saplānot projekta veiksmīgai norisei nepieciešamie resursi.

Jāmāk pielietot projektu vadīšanā izmantotās plānošanas metodes.

2. 
   Projekta īstenošanas posms
   

Jāpārzina projekta īstenošanas posma saturs, veicamie darbi un pasākumi.

Jāpārzina projekta kontroles veidi un metodes.

2. 
   Projekta novērtēšanas posms
   

Jāpārzina novērtēšanas posma saturs.

Jāmāk pielietot projektu novērtēšanā izmantotās metodes.

2. 
   Projekta pieteikumu sagatavošana
   

Jāpārzina projektu pieteikumu saturs, uzbūve.

Jāmāk sastādīt projekta pieteikuma formu.

7. 2. Priekšmeta saturs

Temati		Stundas
	Kopā	Teor.	Prakt.
Ievaddaļa Projektu vadīšanas būtība Projektu vadīšanas vēsture Projektu definīcija raksturīgās iezīmes Projektu klasifikācija un veidi	4	2	2
2.Projekta dzīves cikls 2.1. Projekta dzīves cikla būtība 2.2. Projekta dzīves cikla posmi	2	2
Projekta identifikācijas posms Līdzdalības analīze Projekta problēmu noteikšana, problēmu koks Projekta mērķa formulēšana, projekta mērķa īpašības Loģiskās shēmas matrica, tās uzbūve un nozīme	4	2	2
Projekta plānošana 4.1. Atbildības noteikšana 4.2. Kvalitātes plānošana 4.3. Personāla plānošana 4.4 Laika plānošana 4.41. PERT metode 4.4.2 Ganta metode 4.4.3. Izdevumu plānošana 4.4.4. Budžeta sastādīšana	12	6	6
Projekta īstenošanas posms 5.1. Projekta kontroles punktu identifikācija 5.2. Projekta robežstabu tabula	6	4	2
6. Projekta novērtēšanas posms	4	2	2
7.Projekta pieteikuma sastādīšana Projekta pieteikuma saturs Projekta pieteikuma sagatavošana un prezentācija	6	2	4
Kopā	32	16	16

3. 
   Organizācija un struktūra
   
   1. 
      Laika grafiks (stundu skaits nedēļā)
      

	1 gads		2 gads		3 gads
	1 sem.	2. sem.	3. sem.	4 sem.	5 sem.	6 sem.
Teorija					1
Praktiskās nodarbības					1
Kopā					2

2. 
   Mācīšana un mācīšanās
   

Kontroldarbi, vingrinājumi, situācijas, uzdevumi.