Cilvēku resursu vadīŠana” Pašnovērtējuma ziņojums Rīga, 2005 Saturs

Pasniedzējam ir konsultējoša loma teorijas apguvē un praktisko darbu vadīšanā. Studenti patstāvīgi apgūst teorētisko materiālu. Viņi patstāvīgi analizē un novērtē situācijas.

7. 
   Studentu novērtēšana, prasības KP iegūšanai
   

Gala kontrole – eksāmens.

Eksāmena saturs – testi, izmantojot doto informāciju, veikt aprēķinus un situāciju novērtējumu.

9. Mācību un ieteicamā literatūra, citi studiju avoti:

1. 
   LR likums „Par grāmatvedību”.
   
2. 
   LR likums “Par uzņēmumu gada pārskatiem”.
   
3. 
   Noteikumi par uzņēmumu grāmatvedības kārtošanu un organizāciju: Noteikumi Nr. 585. no 21.10.2003.
   
4. 
   Kases operāciju uzskaites noteikumi: Noteikumi Nr. 584, no 21.10.2003.
   
5. 
   Kārtība, kādā atlīdzināmi ar komandējumiem un darbinieku darba braucieniem saistītie izdevumi: Noteikumi Nr.233., (ar grozījumiem „Noteikumi”Nr.244 no 07.07.98.g., Noteikumi Nr.38 no 22.01.2002.g.)
   
6. 
   Grebenko M. Grāmatvedības uzskaite. – Rīga, 2002.
   
7. 
   Деркач Р., Миллере М. Ведем бухгалтерский учет на государственном языке: Практическое пособие. - Рига, 2001. - 152 с.
   
8. 
   Benze J. Grāmatvedības kontu korespondence. – Rīga, 1998.
   
9. 
   Latvijas Republikas Nodokļu sistēma. 1.sējums. Abonentizdevums. – Rīga: Lietišķās informācijas centrs, 1997.
   
10. 
    Latvijas Republikas Nodokļu sistēma. 2.sējums. Abonentizdevums. – Rīga: Lietišķās informācijas centrs, 1997.
    
11. 
    Latvijas Republikas normatīvie dokumenti. Grāmatvedība. Abonentizdevums. – Rīga: Lietišķās informācijas centrs, 1995.
    
12. 
    Ivanova O. Starptautiskie finanšu pārskatu standarti. – Rīga: SIA „Merkūrijs Lat”, 2004. – 211 lpp.
    
13. 
    Januška M. Viss par pamatlīdzekļu uzskaiti. - Rīga: SIA „Merkūrijs Lat”, 2003. –
    

223 lpp.

14. 
    Januška M. Grāmatvedības uzskaite praktiskās situācijās. - Rīga: SIA „Merkūrijs Lat”, 2001. – 359 lpp.
    
15. 
    Vasiļjeva V. Grāmatvedība. Lekciju konspekts. – Rīga: RTU, 2005. – 59 lpp.
    

MĀCĪBU PRIEKŠMETA PROGRAMMA

1.Personāla plānošana, organizācija un vadīšana
2.Nr. priekšmetu reģistrā: IUV 441

Statuss:

Bakalaura profesionālo studiju līmeņa priekšmets.

3.Kredītpunkti: 4 KP, Kontaktstundas: 64 stundas
4.Ieejas nosacījumi, līmenis

Priekšmets balstās uz zināšanām, kas iegūtas mācību priekšmetā “Personāla vadīšana”, un ir viens no specializācijas priekšmetiem. Tas apvieno zināšanas, kas iegūtas:

• 
  Personāla vadīšanā;
  
• 
  Vadības psiholoģijā;
  
• 
  Lietišķajā komunikācijā;
  
• 
  Personāllietās;
  
• 
  Darba un sociālajās tiesībās;
  
• 
  Uzņēmējdarbības vadīšanā.
  

5.Vispārīgais mērķis

Personāla plānošana, organizācija un vadīšana ir mācību priekšmets, kura nolūks dot profesionālās iemaņas uzņēmuma cilvēku resursu vadīšanā – efektīva darbaspēka nodrošināšanā.

6.Sasniedzamie (specifiskie) mērķi

Mācību kursa apguves rezultātā studentiem

• 
  Jāzin par personāla vadīšanas ietekmi uzņēmuma efektīvas darbības nodrošināšanā,
  

• 
  Jāprot noteikt nepieciešamību pēc personāla atbilstoši uzņēmuma mērķiem,
  
• 
  Jāprot izvēlēties personālu, saskaņā ar izstrādātajiem kompetenču modeļiem,
  
• 
  Jāizprot cilvēku resursu vērtības paaugstināšanas iespējas un metodes,
  
• 
  Jāizprot darba attiecību vadīšanas principi un to ietekme efektīva darba nodrošināšanā.
  

7.Saturs

7.1.Priekšmeta apraksts

1.Kursa priekšmeta raksturojums

Studentiem jāprot raksturot uzņēmuma iekšējās un ārējās vides elementus un to ietekmi uz uzņēmuma darbību, personāla vadīšanas ietekmi uz uzņēmuma darbības efektivitāti, izstrādāt personāla politiku, veidot personāla vadīšanas organizatorisko struktūru.

2.Personāla plānošana

Studentiem jāzina personāla plānošanas mērķis un uzdevumi, jāprot novērtēt darbaspēka pieprasījumu un piedāvājumu, jāprot veikt darba tirgus situācijas analīzi, jāzina uzņēmuma personāla plānu sastādīšanas principi un metodes, jāzina personāla plānošanai nepieciešamās informācijas veidi.

3. Darba analīze

tudentiem jāizprot darba analīzes nozīme uzņēmuma personāla vadīšanā, jāprot noteikt darba izpildei nepieciešamās prasības, jābūt spējīgiem izvēlēties darba analīzei nepieciešamo informāciju un tās iegūšanas metodes, izstrādāt amata aprakstus, jāzina amata aprakstu izmantošanas iespējas personāla vadīšanā.

4. Personāla meklēšana

Studentiem jāizprot personāla meklēšanas avotu un metožu (veidu) priekšrocības un trūkumi, lai varētu izvēlēties konkrētajai situācijai atbilstošākos , jāzina faktori, kas ietekmē šo izvēli.

5. Personāla atlase

Studentiem jāizprot personāla atlases mērķi, jāprot, pamatojoties uz amatu aprakstiem, izstrādāt kandidātu atlases kritērijus, organizēt atlases procesu, intervēt pretendentus, novērtēt kandidātu atbilstību.

6. Darbinieku ievadīšana darbā

Studentiem jāizprot darba adaptācijas nozīme efektīva darba nodrošināšanā, jāizprot darba adaptācijas procesa norise, jāprot izstrādāt darba adaptāciju veicinošo pasākumu programmas.

7. Darba izpildījuma novērtēšana

Studentiem jāizprot organizēt darba izpildījuma novērtēšanas procedūru, izstrādāt darba izpildījuma novērtēšanas instrumentāriju, novērtēt darba izpildījumu.

8. Personāla attīstīšana.

Studentiem jāprot izstrādāt personāla attīstības plānu, noteikt apmācību vajadzības uzņēmumā, organizēt apmācības procesu, izprast uzņēmuma personāla karjeras plānošanas nozīmi un lietderīgumu.
7.2. Priekšmeta saturs

Tēma	Stundu skaits
	Kopā	Teorēt.	Prakt.
1.Kursa priekšmeta raksturojums 1.1.Uzņēmuma iekšējās un ārējās vides raksturojums 1.2.Personāla vadības attīstība. 1.3.PV un CRV salīdzinājums 1.4.Personāla vadības nozīme uzņēmējdarbībā 1.5. Personāla vadības organizācija uzņēmumā	6	4	2
2.Personāla plānošana 2.1.Personāla plānošanas raksturojums, mērķi, uzdevumi 2.2.Personāla plānošanas svarīgākie aspekti 2.3.Darbaspēka pieprasījums un piedāvājums 2.4.Personāla plānošanas veidi 2.5.Personāla plānošanas informatīvais nodrošinājums	8	4	4
3. Darba analīze 3.1. Darba analīzes raksturojums un nozīme 3.2. Amata apraksta izveidošana 3.3. Amata aprakstu izmantošana personāla vadīšanā	8	4	4
4.Personāla meklēšana 4.1. Personāla meklēšanas avoti, to priekšrocības un trūkumi 4.2. Personāla meklēšanas veidi, tā izvēli ietekmējošie faktori 4.3. Darba piedāvājuma sludinājuma sastādīšana un efektivitātes novērtēšana	8	4	4
5.Personāla atlase 5.1. Personāla atlases raksturojums, mērķi 5.2.Veiksmīga atlases procesa norises priekšnoteikumi 5.3.Pamatotu atlases kritēriju noteikšana. 5.4.Atlases metožu izvēle 5.5.Atlases procesa realizācija 5.6. Lēmuma pieņemšana par pretendenta pieņemšanu darbā	12	4	8
6.Darbinieku ievadīšana darbā 6.1. Darba adaptācijas būtība un nozīme 6.2. Darba adaptācijas etapi 6.3. Fartori, kas ietekmē darba adaptācijas procesu 6.4. Darba adaptācijas vadīšana.	6	4	2
7.Darba izpildījuma novērtēšana 7.1. Darba izpildījuma vērtēšanas mērķi. 7.2. Darba izpildījuma sekmīgas novērtēšanas priekšnoteikumi 7.3. Darba izpildījuma novērtēšanas procesa organizācija. 7.4. Darba izpildījuma novērtēšanas intervija.	8	4	4
8. Personāla attīstīšana 8.1. Personāla attīstīšanas raksturojums un nozīme 8.2. Personāla efektīvas apmācības priekšnoteikumi 8.3. Mācību vajadzību noteikšana 8.4. Apmācības procesa un budžeta plānošana 8.5. Apmācības procesa organizēšana, apmācības veida izvēle 8.6. Darbinieku karjeras plānošanas lietderīgums uzņēmumā 8.7. Karjeras veidi un tipi	8	4	4
Kopā	64	32	32