Гершунский Б

системность 
подхода (за 
счет привлечения специалистов разного профиля) и 
оперативность 
получения необходимых 
данных, не требующих организации длительных и дорогостоящих исследований. 
Структурно-ресурсная часть программы.
Данная часть программы должна в 
максимальной степени соответствовать целевой части: каждую цель и подцель развития 
российского образования на любом из предполагаемых этапов необходимо проверить на 
реальность выполнения
в полном объеме и в заданные сроки. Ясно, что для этого нужны 
определенные
ресурсы,
средства достижения целей. К числу важнейших из них следует 
отнести:
финансовые 
(с указанием возможных источников финансирования);
материально-
технические; кадровые; правовые; научно-методические; информационные; 
редакционно-издательские; полиграфические и т.д.
Все виды ресурсного обеспечения Федеральной программы должны быть не только 
указаны и приведены в соответствие с каждой целью и подцелью целевой части программы, 
но и
проверены на наличие
на всех этапах реализации программы. Не имея точной 
информации о ресурсном обеспечении программы, не следует браться за ее выполнение в 
задуманном виде. Несоблюдение этого требования в прошлом имело самые негативные 
последствия. По существу, все предшествующие попытки сколько-нибудь серьезно 
реформировать сферу 
307

---

образования не только в России, но и во многих других странах, заканчивались либо 
полным провалом, либо видимостью преобразований, которые из-за недостаточного 
ресурсного обеспечения по всем пунктам программы лишь вводили в заблуждение 
общественность... 
Технически (текстуально) имеет смысл так расположить целевую и структурно-
ресурсную часть программы, чтобы было наиболее очевидным соответствие целей и 
соответствующих им ресурсов. В этом случае легче определить наиболее слабые места в 
программе и предусмотреть компенсирующие меры.