Гершунский Б

коммерческих структур как на федеральном уровне, так и на местах, определены 
правовые акты, 
302
способствующие таким отчислениям, предусмотрены другие меры (налогового, 
кредитного, спонсорского характера), позволяющие на особенно трудных этапах 
компенсировать недостаточность бюджетного финансирования сферы образования, 
разумно использовать именно для этих целей зарубежную гуманитарную помощь и 
систему грантов, которые пока используются неупорядоченно и крайне неэффективно.
Какие бы то ни было прогрессивные изменения в сфере образования невозможны без 
надежного функционирования всего комплекса
наук об образовании,
развитием и 
междисциплинарной координацией которых должна заниматься Российская Академия 
образования, созданная в 1992 г. вместо крайне неэффективной Академии педагогических 
наук СССР. К сожалению, в Законе "Об образовании" не говорится ни слова о научном 
обеспечении всех аспектов практической образовательной деятельности. Что же касается 
деятельности Академии образования, то, как и большинство других научных организаций в 
Российской Федерации периода перестройки и постперестройки, она финансируется крайне 
неудовлетворительно, что фактически исключает возможность организации полноценных 
исследований, приводит к исчезновению десятилетиями складывавшихся научных школ, 
оттоку из науки в другие сферы многих способных молодых исследователей, росту 
эмиграционных настроений и "утечке мозгов", разрушению материально-технической базы и 
совершенно недопустимому для развития науки снижению издательских возможностей. 
Между тем, как было показано выше, все целевые, содержательные, процессуальные и 
организационно-управленческие образовательные проблемы, не говоря уже о разработке и 

---

корректировке философско-образовательных, политических и стратегических 
образовательных доктрин, настоятельно требуют системного научного обеспечения...