Гершунский Б

индивидуальной трудовой педагогической деятельности, индексированию 
финансирования образовательных учреждений в связи с инфляцией, контрактным 
отношениям в оплате труда педагогических работников и т.п. 
Законом предусмотрены средние ставки и должностные оклады работников 
образовательных учреждений, сопоставляемые с уровнем средней заработной платы 
работников промышленности в Российской Федерации. Так, для профессорско-
преподавательского состава высших профессиональных образовательных учреждений средние 
ставки и должностные оклады должны быть в
два раза выше,
чем уровень средней 
заработной платы работников промышленности, для учителей и других педагогических 
работников -
не ниже
средней заработной платы в промышленности, а для учебно-
вспомогательного и обслуживающего персонала -
равняться
средней заработной плате 
аналогичных категорий работников в промышленных отраслях. Закон необходимо выполнять, 
но из-за огромных экономических трудностей его выполнение недопустимо затягивается, 
даже крайне низкая заработная плата в сфере образования выдается нерегулярно. Это создает 
очевидные проблемы в реализации тех задач, которые стоят перед российским образованием и 
фактически ставят эти задачи на грань полного срыва.
В Федеральной программе должны быть обозначены этапы решения этой 
ключевой для сферы образования проблемы, намечены возможные способы повышения 
и индексации заработной платы для работников образования. Этому должны 
способствовать прогностически сориентированные экономические расчеты, 
"состыкованные" с аналогичными расчетами в сфере материального производства. 
Должны быть показаны источники привлечения дополнительных внебюджетных 
средств путем отчисления от прибылей рентабельных промышленных предприятий и