Гершунский Б

конкретным содержанием с указанием путей и способов их реализации
.
Федеральная программа должна содержать ответы на следующие (в частности) 
вопросы, относящиеся к данному разделу Закона: каким путем будет выполнено 
законодательно закрепленное положение о том, что "государство гарантирует 
финансовую и материальную поддержку в воспитании детей раннего детского возраста, 
обеспечивает
299
доступность образовательных услуг дошкольного образовательного учреждения 
для всех слоев населения"? Как конкретно в близкой и более отдаленной перспективе 
будет развиваться сеть дошкольных образовательных учреждений? На каких научных, 
организационно-управленческих и финансовых основах местная администрация 
организует и координирует методическую, диагностическую и консультативную помощь 
семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста дома? Каков механизм 
реализации требования обязательности по отношению к получению основного общего 
образования?
Чем регламентируется порядок проведения в общеобразовательной школе 
трудовой и начальной профессиональной подготовки учащихся, какие обязанности 
берет на себя государство в решении этих важнейших функций общеобразовательной 
школы? Каким образом, на каких научных основах, кем и когда устанавливается и по 
необходимости корректируется перечень профессий и специальностей на всех уровнях 
профессионального образования? В каких именно случаях государство создает условия 
для получения профессиональной подготовки лицам, не имеющим основного общего 
образования? Как преодолеть явные несуразности, связанные с определением самого 
понятия "начальное профессиональное образование", которое по Закону может быть 
получено фактически на всех ступенях образования? Какими должны быть