Гершунский Б


можно влиять, им можно и при определенных условиях даже нужно управлять



Download 1,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet143/401
Sana15.06.2022
Hajmi1,76 Mb.
#674277
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   ...   401
Bog'liq
Гершунский Б С Философия образования, 1998

можно влиять, им можно и при определенных условиях даже нужно управлять.
Весь вопрос, однако, в каком направлении и каким путем...
141
Общеизвестно, что практически все философские доктрины, начиная со времен 
Платона и Аристотеля и кончая марксистско-ленинскими социально-философскими 
изысканиями, так или иначе признают самоценность человеческой личности в целостном 
мироздании, в его материально-духовном синтезе. Но если домарксистские философские 
доктрины с большей или меньшей степенью аргументации объясняли роль и место человека в 
мире, постепенно и с разных сторон приближаясь к познанию его духовной природы, 
ментальных оснований жизнедеятельности и жизнетворчества, то марксизму и его практико-
ориентированному эквиваленту - ленинизму - этого показалось мало. Были предприняты 
достаточно прямолинейные попытки "технологизировать" выдвинутую марксизмом 
философскую доктрину - не только объяснить, но и 
преобразовать
мир через преобразование 
самой природы человека, его ценностных установок и идеалов. Эти попытки не прошли 
бесследно... 
Вспомним. На всех этапах так называемой "социальной инженерии" - от первых лет 
послереволюционной эйфории победившего пролетариата, военного коммунизма, 
репрессивного социализма времен "культа личности", социализма "зрелого", а потому, 
естественно "застойного", до неожиданно нагрянувшей "перестройки", скоропалительного 
развала Союза, "постперестройки" и нового, теперь уже "капиталистического строительства" - 
правители-временщики неизменно считали единственно возможным и допустимым методом 
обеспечения "всенародной поддержки" своих социально-экспериментальных прожектов и 
планов прямое и жестокое насилие над индивидуальным и общественным сознанием, над 
ментальностью народа, над 
духовной иммунной системой 
социума... 


Казалось бы, изложенное выше - чистой воды политика. Можно соглашаться или не 
соглашаться с позицией автора, но (вправе спросить читатель) причем тут образование? Несет 
ли сфера образования свою долю ответственности за непонимание и систематическое 
игнорирование ментальных характеристик российского социума и те социальные потрясения, 
в которые перманентно втягивается народ России волею своих правителей? 
Да, несет... 
Несет, прежде всего потому, что, будучи наиболее технологичной сферой, способной 
не только изучать, но и активно влиять на менталитет, пусть медленно, но верно приводя его в 
соответствие с долговременными

Download 1,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   139   140   141   142   143   144   145   146   ...   401




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish