Fakulteti fizika yo’nalishi umumiy fizika va magnetizm kafedrasi

ilmiy-nazariy jihatlari
Tevarak-atrofimizda yuz berayotgan tabiat hodisalarida, fan-texnika, ishlab chiqarish va maishiy xizmatning barcha jabhasida, shuningdek, xususiy fanlar fizika, kimyo, biologiya, tabiiy geografiya, astronomiya, iqtisod qo’shma fanlar fizikaviy kimyo, kimyoviy fizika, geofizika, biofizika singari o’nlab kompleks fanlar vujudga kelmoqdaki, bularning hammasini o’zlashtirib olish ko’p qiyinchiliklarga sabab bo’ladi. Mazkur qiyinchiliklarni bartaraf etish uchun barcha fanlar va yo’nalishlar zamirida integrasiyalashgan faoliyatni tadqiq etish zaruriyati sezilmoqda. Bu esa yuqori malakali kadrlar tayyorlash va yangi-yangi kasblar paydo bo’lishiga olib keladi. Ular mohiyatiga ko’ra ilmiy bilimlar integrasiyasidir. Demak, integrasiya hayotiy ehtiyoj bo’lib, bu jarayonsiz o’quvchilarning ilmiy dunyoqarashi, fan-texnika, ishlab chiqarish va maishiy xizmat ko’rsatish sohalari rivojlanmaydi. Shu bois “Ta’lim to’g’risida”gi Qonun, “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” va boshqa davlat hujjatlarida ta’lim mazmuniga integrativ yondashish alohida qayd kilindi.
Fizika va iqtisod fanlarini o’qitishda integrallashgan bilimlar haqida gapirilganda o’quv jarayoniga olib kiriladigan ijtimoiy-iqtisodiy masalalar va o’quvchilarning ilmiy dunyoqarashi barcha fanlar kesimida yaxlitlash yoki bitta fanga omuxtalashtirish tushuniladi.
Ma’lumki, amaldagi o’quv fanlari sonining oshishi tufayli ta’lim-tarbiya jarayonida o’quvchilarning o’rinsiz zo’riqish va toliqish holatlarini bartaraf etish usullaridan biri - ta’lim mazmunini integrasiyalash ekanligidir. Bu esa turli o’quv fanlariga xos bo’lgan tushuncha va malakalarni umumlashtirish, ularni birikma holiga keltirishni talab etadi.

Integrallashgan bilimlarni shakllantirish tamoyillari:

• 
  ob’yektivlik — ma’lum bir kurs, bo’lim yoxud mavzuda bir obyektning turli predmetlar bo’yicha obrazlari aks ettirilganda (Yer, havo, suv, oziq-ovqat, inson yoki o’simlik, jonzod, magnit yohud elektr maydoni, radiasiya va hokazo);
  
• 
  tushunchaviy, ma’lum umumiy ilmiy tushunchalarning bir qanchasi tema, mavzu yoxud kurs tomonida o’z ichiga olinganda (energiya, harorat, modda, informasiya, muvozanat va hokazo);
  
•