|
so'z o'yinlari
"Qachon bo'ladi?"
Maqsad. Bolalarning yil fasllari haqidagi bilimlarini aniqlashtirish va chuqurlashtirish.
O'yin jarayoni.
O'qituvchi yil fasllari haqida she'r yoki nasrdagi qisqa matnlarni o'qiydi va bolalar taxmin qiladilar.
"Gaplashadigan narsa toping"
didaktik vazifa. Belgilangan belgilarga ko'ra narsalarni toping.
Uskunalar. Sabzavotlar va mevalar barcha bolalar ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniq ko'rishlari uchun stolning chetiga qo'yiladi.
O'yin jarayoni. O’qituvchi stol ustida yotgan predmetlardan birini batafsil tasvirlab beradi, ya’ni sabzavot va mevalarning shakli, rangi va ta’mini aytib beradi. Keyin o'qituvchi yigitlardan birini taklif qiladi: "Stol ustida ko'rsat, keyin aytganlarimni ayt". Agar bola vazifani bajara olsa, o'qituvchi boshqa mavzuni tasvirlaydi va boshqa bola vazifani bajaradi. O'yin barcha bolalar tavsifga ko'ra elementni taxmin qilmaguncha davom etadi.
— Tasavvur qiling, bu kim?
Maqsad. Bolalarning yovvoyi va uy hayvonlarining o'ziga xos xususiyatlari haqidagi g'oyalarini birlashtirish.
O'yin jarayoni. O'qituvchi hayvonni tasvirlaydi (uning tashqi ko'rinishi, odatlari, yashash joyi ...) bolalar kim haqida gapirayotganini taxmin qilishlari kerak.
"Qachon bo'ladi?"
Maqsad. Bolalarning mavsumiy hodisalar haqidagi tasavvurlarini aniqlang.
O'yin jarayoni. Bolalarga turli rangdagi turli o'simliklarning barglari, konuslari, gulli o'simliklar gerbariysi va boshqalar taklif etiladi. yilning vaqtiga qarab. Bolalar bunday barglar, novdalar, gullar mavjud bo'lgan yilning vaqtini nomlashlari kerak.
Ochiq o'yinlar
"Savatga nima olamiz"
Maqsad: bolalarda dalada, bog'da, bog'da, o'rmonda qanday hosil yig'ilganligi haqidagi bilimlarni mustahkamlash.
Mevalarni qayerda yetishtirilganiga qarab farqlashni o'rganing.
Tabiatni asrashda odamlarning roli haqida tasavvur hosil qilish.
Materiallar: Sabzavotlar, mevalar, donlar, qovunlar, qo'ziqorinlar, rezavorlar, shuningdek savat tasvirlari bilan medalyonlar.
O'yin jarayoni. Ba'zi bolalarda tabiatning turli sovg'alari tasvirlangan medalyonlar bor. Boshqalarida savat shaklida medalyonlar mavjud.
Bolalar - mevalar quvnoq musiqa ostida xona bo'ylab tarqalib ketishadi, harakatlar va yuz ifodalarida bema'ni tarvuz, mayin qulupnay, o'tda yashiringan qo'ziqorin va boshqalar tasvirlangan.
Bolalar - savatlar ikkala qo'lda mevalarni olishlari kerak. Shart: har bir bola bir joyda o'sadigan mevalarni (bog'dagi sabzavotlar va boshqalar) olib kelishi kerak. Bu shartni bajargan kishi g'alaba qozonadi.
Ustki - ildizlar
qildim. Maqsad: Bolalarni qismlardan bir butun yasashni o'rgatish.
Materiallar: ikkita halqa, sabzavotlarning rasmlari.
O'yin jarayoni: 1-variant. Ikki halqa olinadi: qizil, ko'k. Halqalar kesishishi uchun ularni qo'ying. Qizil halqada siz oziq-ovqat uchun ildizlari bo'lgan sabzavotlarni, ko'k halqada esa tepadan foydalanadigan sabzavotlarni qo'yishingiz kerak.
Bola stolga keladi, sabzavotni tanlaydi, uni bolalarga ko'rsatadi va uni to'g'ri doiraga qo'yadi, nima uchun u erga sabzavot qo'yganini tushuntiradi. (halqalar kesishgan joyda, tepadan ham, ildizdan ham foydalanadigan sabzavotlar bo'lishi kerak: piyoz, maydanoz va boshqalar.
Variant 2. O'simliklarning tepalari va ildizlari - sabzavotlar stolda. Bolalar ikki guruhga bo'linadi: tepalar va ildizlar. Birinchi guruhning bolalari tepaliklarni, ikkinchisi - ildizlarni olishadi. Signalda hamma har tomonga yuguradi. Signalda "Bir, ikki, uch - juftingizni toping!"
To'p o'yini "Havo, yer, suv"
qildim. Vazifa: bolalarning tabiat ob'ektlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash. Eshitish e'tiborini, fikrlashni, zukkolikni rivojlantirish.
Materiallar: to'p.
O'yinning borishi: Variant 1. O'qituvchi to'pni bolaga tashlaydi va tabiat ob'ektini chaqiradi, masalan, "magpie". Bola "havo" deb javob berishi va to'pni orqaga tashlashi kerak. "Delfin" so'ziga bola "suv", "bo'ri" so'ziga - "yer" va hokazo deb javob beradi.
Variant 2. O'qituvchi "havo" so'zini chaqiradi, to'pni ushlagan bola qushni nomlashi kerak. "Yer" so'zida - er yuzida yashovchi hayvon; "suv" so'ziga - daryolar, dengizlar, ko'llar va okeanlarning aholisi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
