Буюк Дедактика


Мактабдан ташқарида ҳам бошқаларни ўқитиш машқлари



Download 3,7 Mb.
bet117/179
Sana05.07.2022
Hajmi3,7 Mb.
#740593
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   179
Bog'liq
Buyuk didaktika

Мактабдан ташқарида ҳам бошқаларни ўқитиш машқлари. 47. Шунингдек мактабдан бошқа жойларда ўқувчилар ҳам олаётган ёки сайр қилаётган пайтда ҳам хозиргина ёки олдин ўрганилган, ёки дуч келган бирор янги нарса ҳақида ҳар хил мунозара ва тортишувлар ўтказиш мумкин. Бунинг учун бир неча киши тўпланган ерда чек ташлаб ёки сайлов йўли билан бу ишга рахбарлик қилиб турувчи муаллимнинг ёрдамчисини сайлаб олиш керак. Бу ишдан бўйин товлаган болани қаттиқ жазолаш лозим; чунки биз ўқитиш ва ўқиш имконияти туғилганда бу ишдан ҳеч кимнинг қочмаслигинигина эмас, балки ҳамманинг бунга интилишга қатънй эришишимиз керак Ёзишга ўргатиш машқлари масаласига (чунки у ҳам билимни пухта ўзлаштиришга катта ёрдам беради) XXVII—XXVIII бобларда халқ мактаблари ва классик мактабларни баён этганимизда алоҳида тўхталиб ўтамиз.
XIX боб
ЭНГ ҚИСҚА ЙЎЛ БИЛАН ЎҚИТИШНИНГ АСОСЛАРИ.


Бу қийин иш деб, эътироз билдириш. Жавоб. Демак, энг қисқа йўлларни топиш керак. 1. Кимдир биров, бу жуда кийин иш ва ниҳоятда кўп вақт талаб этади дейди, албатта. Бунинг учун муаллим керак? Қанча китобхона йўлларни то очиш лозим? Бундай универсал таълимни амалга ошириш учун қанча куч керак? Жавоб. Албатта, агар биз қискароқ йўл билан ўқитиш усулини топмасак бу жуда қийин, тугамайдиган иш ва жуда тот меҳнат талаб этади. Чунки билишимиз лозим бўлган олам сингари фан ҳам бениҳоядир. Лекин узоқ йўл хам яқин бўлиши, кийин иш ҳам осонлашиши мумкин-ку! Тўқувчи сон-саноқсиз ингичка ипларни ниҳоятда тезлик билан бирлаштириб, жуда чиройли нақшлар тўқишини ким билмайди дейсиз? Тегирмончи минг-минглаб ғалла доналарини бир пасда ун қилиб тортишини, уни кепакдан осонгина тозалаш мумкинлигини ким билмайди? Механиқлар кичкинагина машина билан оғир юкларни ҳам ҳеч қийналмай кўтара олади-ку! Тарозибон унция1ни тарозининг марказидан уёқ-буёққа суриш орқали бир неча фунтлаб юкларни улчайди. Демак бирор каттароқ ишни бажариш учун ҳамма вақт фақат куч талаб этилмайди, балки санъат хам керак. Нахотки илм ахллари бундан мустасно бўлса? Келинг, хеч бўлмаса ор-номус бизни бошқа касб эгаларининг санъатидан ўрнак олишга, ўқитиш, ўқитиш соҳасида мавжуд қийинчиликларни бартараф этиш воситаларини излаб топишга мажбур этсин. Дори беришдан олдин касалликни аниқлаш лозим. 2. Олдин касаллик ва унинг сабабларини дори беришдан аниқламасдан туриб, дори танлаш мумкин эмас. Дархақиқат ўқитишнинг бунчалик самарасиз бўлиши, ҳатто бутун умрини мактабда ўтказса ҳам ўқувчиларнинг кўпчилиги барча фанлар ва санъатларни билиб олмаслиги, баъзи илмлардан мутлақо хабарсиз қолишининг сабаби нимада?

Download 3,7 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   113   114   115   116   117   118   119   120   ...   179




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish