Базовые законы развития

Bir hil ikkilik elementlarning sub'ektiv integratsiyasi qonuni quyidagicha namoyon bo'ladi. Bir­hil o'zaro munosabatlarning ele politsiyasining sub'ekt integratsiyasi ularning o'zaro munosabatlarining protseduralari va mexanizmlarida, ta'lim va tarbiya samaradorligi va sifati qanchalik yuqori bo'lsa. ushbu qonunning mohiyatini tushuntirish va tushunish pedagogik boshqaruvning ikkilik usullarini va o'quvchilarning (talabalarning) o'zini o'zi boshqarish jarayonini ta'lim va tarbiya faoliyatida tahlil qilish orqali amalga oshirilishi mumkin­.

misol uchun, o'qituvchi-tadqiqotchi optiga­nazorat va o'z-o'zini nazorat qilish vazifalarini bajarishga qaratilgan. Bu holda nazorat qilish va­nazorat qilish­bir xil binarnostning ikkita bog'langan elementi bo'lib xizmat qiladi. ta'lim (ta'lim) faoliyatida nazorat va o'z-o'zini nazorat qilishning tegishli mezonlari, ko'rsatkichlari va shartlarini ishlab chiqib, o'qituvchi-tadqiqotchi bu pedagogik faoliyat samaradorligini oshiradi. biroq, nazorat funktsiyalarini­o'qituvchining yaxlit boshqaruv tizimiga integratsiya qilsangiz va o'quvchilarning o'zini boshqarishning yaxlit tizimiga aylantirsangiz, ta'lim faoliyati samaradorligini sezilarli darajada oshirish mumkin­. Bir hil ikkilik elementlarning ta'sis tegratsiyasining qonunini amalga oshirish bilan bog'liq­holda, barcha boshqaruvlarning integratsiyasi muhimdir. lekin alohida-alohida, ya'ni.o'qituvchi va talaba uchun mavzu.

yana bir misol, ta'lim tarkibining elementlarini katta bloklarga sub'ekt integratsiyasini tavsiflaydi. haqiqatan ham, katta­bloklarni hurmat qilish katta ta'sir ko'rsatadi, biroq ayni­paytda o'qituvchi va talabalar uchun alohida-alohida ta'lim mazmunini tuzish va integratsiya qilish kerak emas.

5.