Базовые законы развития


ko'p o'lchovli o'zaro munosabatlarni uyg'unlashtirish qonuni



Download 366,89 Kb.
bet8/16
Sana08.01.2022
Hajmi366,89 Kb.
#330123
TuriЗакон
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16
Bog'liq
Базовые законы развития глава 4 педагогических теорий

ko'p o'lchovli o'zaro munosabatlarni uyg'unlashtirish qonuni .

  • ikkilik elementlarning qarama-qarshi elementlarini optimallashtirish qonuni.

  • bir hil ikkilik tizimda o'zgarishlar o'tish qonuni(kafolatlangan ta'lim sifati qonuni).

  • bir hil ikkilik elementlarning sub'ektiv integratsiyasi qonuni.

  • bir hil binar nost elementlarining subektiv diversifikatsiyasi qonuni­.

  • bir hil o'zaro munosabatlarning koevolyutsiyasi qonuni.

  • bir hil elementlarning pedagogik rezonansi qonuni binarnos­Tei.

    yuqorida keltirilgan zako ning muhim xususiyatlarini­ko'p o'lchovli ikkilik xususiyatlarga aylantiramiz.

    1. Ko'p o'lchovli o'zaro munosabatlarni uyg'unlashtirish qonuni.

    Ushbu pedagogik qonunning mohiyati­дующим образом: чем полнее и всестороннее учитываются и гармони­shundan dalolat beradiki, ta'lim (ta'lim) faoliyatida ko'p o'lchovli o'zaro ta'sirlar va ularning o'zaro ta'sir mexanizmlari to'liq va keng qamrovli tarzda hisobga olinadi va uyg'unlashadiэф­, ta'lim (tarbiya) sifatining yuqori darajasi va sifat kafolati.

    zamonaviy pedagogika­bu naqshni tasdiqlaydigan keng ampirik rial matosini to'pladi. masalan, agar biz olish, hisobga, va eng muhimi, biz yarashtirish bunday ikkilik jarayonida ta'lim va o'zini-ta'lim, tarbiya va o'z-o'zini ta'lim emas, balki qabul hisobga emas, balki uchun boryapmiz uyg'unlashtirish jarayonlarini rivojlantirish va samarati­ment o'quv faoliyati o'qituvchi va o'quv-uslubiy­o'quvchilar (talabalar), shunday qilib, biz bilan ta'minlash o'quv faoliyati emas, eng yaxshi yo'l.

    uyg'unlashtirilgan bo'lishi kerak bo'lgan ikkilik elementlarning haqiqiy ro'yxati juda katta, lekin ayni­paytda Cheni kesib tashladi. muvofiqlashtirilishi kerak bo'lgan narsalar va qaysi chegaralar­doirasida, o'qituvchi qaror qabul qilingan pedagogik maqsadlar va vazifalarni hisobga olgan holda xotinlarning nisbati bilan hal qilinadi. ko'rib chiqilishi va amalda qo'llanilishi kerak bo'lgan ikkilik o'zaro ta'sirlar soni chegarasi bormi? bizning fikrimizcha,­ta'lim (o'qituvchi­Nuh) faoliyatining samaradorligi va sifatini tiklash uchun o'qituvchi imkon qadar ko'p ikkilik narsalarni qamrab olishi va uyg'unlashtirishi kerak. shubhasiz, o'qituvchi-usta­boshlang'ich o'qituvchidan juda ko'p sonli ikkilik o'zaro ta'sirlarni hisobga olish va amalda uyg'unlashtirishi mumkinligi bilan ajralib turadi: rivojlanish va o'z-o'zini rivojlantirish, boshqaruv va­o'zini o'zi boshqarish, shaxsiy va jamoaviy, reproduktiv va­ijodiy narsalar, nazariy va amaliy va boshqalar.

    ko'p o'lchovli ikkilik qobiliyatlarni uyg'unlashtirish to'g'risidagi qonun nuqtai nazaridan talan­tlivy, samarali o'qituvchi samarasiz bo'lib, u ko'p o'lchovli binariyalarning koor dinatlarida o'zini har tomonlama va ijodiy ravishda amalga­oshirishi, ularning kombinatsiyasini uyg'unlashtirishi va o'zaro yordam berishi bilan farq­qiladi. ushbu qonunni talqin qilishning tafsilotlariga kirmasdan, masalan, iqtidorli o'qituvchi o'zining pedagogik faoliyatini butunligini loyihalash bosqichida­, shuningdek, ko'p jihatdan ta'lim, tarbiya va rivojlanish faoliyatining ikki tomonlama qarama-qarshi tarkibiy qismlarini bir vaqtning o'zida uyg'unlashtiradi­.maqsadlarni xafa qilishdan oldin.

    keling, yana bir misol keltiraylik. tasavvur qilaylik, biz didaktik nazariyani ishlab chiqdik­, buning asosida ta'lim maqsadlari etarli emas. ya'ni, ta'lim faoliyatida ta'lim va ta'limning ikkilik o'zaro munosabatlari etarli darajada uyg'un emas. bunday nazariya deyarli kelajakka ega emas, chunki prak­bunday nazariyani har doim­aniq ta'lim samarasini bermaydi.



    1. Download 366,89 Kb.

      Do'stlaringiz bilan baham:
  • 1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   16




    Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
    ma'muriyatiga murojaat qiling

    kiriting | ro'yxatdan o'tish
        Bosh sahifa
    юртда тантана
    Боғда битган
    Бугун юртда
    Эшитганлар жилманглар
    Эшитмадим деманглар
    битган бодомлар
    Yangiariq tumani
    qitish marakazi
    Raqamli texnologiyalar
    ilishida muhokamadan
    tasdiqqa tavsiya
    tavsiya etilgan
    iqtisodiyot kafedrasi
    steiermarkischen landesregierung
    asarlaringizni yuboring
    o'zingizning asarlaringizni
    Iltimos faqat
    faqat o'zingizning
    steierm rkischen
    landesregierung fachabteilung
    rkischen landesregierung
    hamshira loyihasi
    loyihasi mavsum
    faolyatining oqibatlari
    asosiy adabiyotlar
    fakulteti ahborot
    ahborot havfsizligi
    havfsizligi kafedrasi
    fanidan bo’yicha
    fakulteti iqtisodiyot
    boshqaruv fakulteti
    chiqarishda boshqaruv
    ishlab chiqarishda
    iqtisodiyot fakultet
    multiservis tarmoqlari
    fanidan asosiy
    Uzbek fanidan
    mavzulari potok
    asosidagi multiservis
    'aliyyil a'ziym
    billahil 'aliyyil
    illaa billahil
    quvvata illaa
    falah' deganida
    Kompyuter savodxonligi
    bo’yicha mustaqil
    'alal falah'
    Hayya 'alal
    'alas soloh
    Hayya 'alas
    mavsum boyicha


    yuklab olish