Базовые законы развития

Bir hil binar nost elementlarining subektiv diversifikatsiyasi qonuni­ностей. Ushbu qonunning mohiyati quyidagicha. ­Bir hil o'zaro munosabatlarning protseduralari, texnikasi, usullari va boshqa elementlarida ajralish qanchalik yuqori bo'lsa, ta'lim (o'qituvchi­Nuh) faoliyatining samaradorligi qanchalik yuqori bo'ladi. Ushbu qonunni misol qilib, quyidagi taqqoslashni keltiramiz. yuqori­malakali o'qituvchi-usta va boshlang'ich o'qituvchining faoliyatini ko'rib chiqing. ular ko'p professional va shaxsiy kaches­TVam farq qilishi mumkin, lekin asosiy narsa — usullari va pedagogik faoliyat usullari repertuaridan va ularning samarali foydalanish turlarini kengaytirish qobiliyati. o'qitish usullari va metodlarining repertuarlari­lichnik va o'quvchining o'quv ishlarining samaradorligi pastligi bilan farq qiladi. shunday qilib,­o'qituvchi va ishtirok etgan Xia tomonidan texnika va usullarni diversifikatsiya qilish (kengaytirish va bir marta takrorlash)­ся существенно влияет на повышение эффективности образователь­o'qituvchi Nuh (ta'lim) faoliyatining samaradorligini oshirishga sezilarli ta'sir ko'rsatadi.