| Збекистон республикаси халк таълими вазирлиги «биос” ҳаёт, «техне» санъат, техника ва «логос” – тушунча, таълимот маъноларини билдиради 6,41 Mb. 32 | o'qib |
| Фалсафа категориялари Gnos билиш, logos таълимот маъноларидан иборат бўлиб, билишнинг фалсафий муаммоларини ҳал этиш билан шуғулланади 1,18 Mb. 8 | o'qib |
| Банкларда молиявий Ҳисобига киришнинг ўзига хос хусусиятлари «Арифметика суммаси, геометрия, пропорция ва муносабатлар ҳақидаги таълимот» деб номланди 2,05 Mb. 3 | o'qib |
| Maruzachi: G'ulomov a o'qituvchi: Nizomiddinov O Mavzu IХ-ХII асрларда Мовароуннаҳрда уйғониш даври, илм-фан, маданият ва диний таълимот x0000 395,38 Kb. 1 | o'qib |
| Фалсафа категориялари Gnos билиш, logos таълимот маъноларидан иборат бўлиб, билишнинг фалсафий муаммоларини ҳал этиш билан шуғулланади 1,2 Mb. 6 | o'qib |
| Ўрта ма кта бни нг 10- 11- синфлари учун дарслик «Биосфера тў ғр и си д а гн таълимот асослари» ва «Биосфера эволюцииси. К иш и ла р фао 7,75 Mb. 151 | o'qib |
| “замонавий педагогик технологиялар” модули «метод» ва «логия» ибораларининг бирлигида билиш фаолияти усули, тузилиши, воситалари ва мантиқий тартиби ҳақидаги таълимот маъносини англатади 1,33 Mb. 15 | o'qib |
| Ўзбекистон республикаси давлат божхона қЎмитасининг божхона институти X асрдан эрамизнинг VII асрларигача бўлган диний-фалсафий таълимот зардўштийлик Семинар 142 Kb. 11 | o'qib |
| Фалсафий атамалар (глоссарий) Агностицизм – инсон объектив борлиқни тўлиқ билиши мумкин эмас, деб ҳисоблайдиган фалсафий таълимот. Антисциентизм 22,22 Kb. 5 | o'qib |
| 2 соат Талабалар сони «Бухгалтерия ҳисоби» предметини ташқил қилувчи муҳим таълимотлардан бири бўлиб бухгалтерия ҳисобининг мақсад ва вазифалари тўғрисидаги таълимот ҳисобланади 44,64 Kb. 11 | o'qib |
| 9 – мавзу: фалсафий антропология (инсон ҳАҚидаги таълимот) Инсон муаммосининг фалсафий талқини 239,85 Kb. 3 | o'qib |
| Таянч сўз ва атамалар «логос» – таълимот, илм деган маънони англатади. Бу фан энг аввало инсон ва инсонларнинг турли хил ижтимоий гуруҳларининг психик ҳаёти ҳамда фаолияти қонуниятлари тўғрисидаги фандир 166,7 Kb. 4 | o'qib |
| Фалсафий антропология -инсон ҳакидаги таълимот «Инсон, у узоқ вақт ўйлаганидек, дунёнинг статик маркази эмас, балки эволюциянинг ўзига ва чўққиси бўлиб, бу анча гўзалроқдир», деб қайд этади 172,76 Kb. 7 | o'qib |
| Фалсафий антропология -инсон ҳакидаги таълимот «Инсон, у узоқ вақт ўйлаганидек, дунёнинг статик маркази эмас, балки эволюциянинг ўзига ва чўққиси бўлиб, бу анча гўзалроқдир», деб қайд этади 126,02 Kb. 7 | o'qib |
| Фалсафий антропология -инсон ҳакидаги таълимот «Инсон, у узоқ вақт ўйлаганидек, дунёнинг статик маркази эмас, балки эволюциянинг ўзига ва чўққиси бўлиб, бу анча гўзалроқдир», деб қайд этади 198,27 Kb. 8 | o'qib |