1 Дарс мавзуси: Танлов ва унинг миқобил қиймати. I. Дарснинг мақсади

5.Дарс мавзусини мустаҳкамлаш.
Бу бандда бозорнинг “кўринмас қўли” ўрганилади.
Адам Смитнинг фикрича, ҳар бир бозор қатнашчиси бозорда ўз манфаатларини ҳимоя қилади. Юқори фойда олиш мақсадида ҳар бир бозор иштироксиси кўпроқ маҳсулот ишлаб чиқаришга ва бунинг учун озроқ маблағ сарфлашга ҳаракат қилади. Оқибатда, бозорга сифатли ва арзон товар ва хизматлар таклиф қилинади. Талаб ва таклифни Адам Смит бозорнинг “кўринмас қўли” деб атаган ва ушбу “кўринмас қўл” бозордаги муносабатларни мувофиқлаштиради ва қатнашчилар фаолиятини бошқариб туради деб таъкидлаган.
Мавзуда берилган чизмани ўқувчилар билан таҳлил қилиш. Ўқувчиларнинг фикрларини ривожлантиришга ҳаракат қилинг.


6.Уйга вазифа.
1. “Билимингизни синаб кўринг!” рукнидаги савол ва топшириқлар.
2. “Буни ёдда тутинг!” рукнидаги таъриф.
№5 Дарс мавзуси: Товарнинг бозор нархи.
I.Дарснинг мақсади: -талаб ва таклифнинг ўзаро таъсирини тушуниш ;
-тақчил бозорнинг моҳиятини тушуниш;
-тўйинган бозор нима эканлигини тушуниш;
-мувозанатлашган бозорни тушуниш.


II.Дарсда ёритилиши лозим бўлган асосий тушунча ва атамалар:

• 
  талаб ва таклифнинг ўзаро таъсирини айтиб бериш.
  
• 
  Мувозанат нарх ва мувозанат миқдор, тақчил бозор, қатъий нархлар, тўйинган бозор, тушунчаларининг моҳиятини тушунтириб бериш.
  

III.Дарс учун зарур жиҳозлар ва маълумот манбалари:
-8-синф дарслиги.
IV.Дарснинг босқичлари ва вақт тақсимоти:

1	Ташкилий қисм	2 дақиқа
2	Уй вазифасини текшириш ва баҳолаш	8 дақиқа
3	Янги мавзуни бошлашга ҳозирлик	3 дақиқа
4	Янги мавзуни ёритиш: А) “Ақлий хужум”; Б) маъруза.	15 дақиқа 10 дақиқа 5 дақиқа
5	Янги мавзуни мустаҳкамлаш: А) “Ақлий хужум”; Б) маъруза.	15 дақиқа 5 дақиқа 10 дақиқа
6	Уйга вазифа	2 дақиқа