1-amaliy mashg’ulot mavzu: Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish o‘z imkoniyatlari va yoshi bilan bog‘liq jismoniy rivojlanish me’yorlariga

Bunday ta’sir aloqa quyidagilarni o‘z ichiga oladi:

• 
  bolaning muammolarini aniqlash va hal qilishda murakkablik, unga mutaxassislar tomonidan malakali yordam ko‘rsatish;
  
• 
  bolaning shaxsiy va kognitiv rivojlanishini har tomondan tahlil qilish;
  
• 
  bolaning ta’lim-kognitiv, nutqiy, hissiy-irodaviy va shaxsiy sohalarining individual aspektlarini umumiy rivojlantirish va tuzatishning kompleks individual dasturlarini tuzish.
  

Turli mutaxassislarning sa’y -harakatlarini birlashtirish, har tomonlama psixologik, tibbiy va pedagogik qo‘llab-quvvatlash tizimini ta’minlash va bolaning muammolarini samarali hal etish imkonini beradi. Tuzatish va rivojlanish jarayoni tibbiyot xodimlari, o‘qituvchi-defektolog, o‘qituvchi-ruhshunos tarbiyachilar, musiqa darslari yetakchisi, jismoniy tarbiya o‘qituvchisi va metodistning o‘zaro hamkorligida amalga oshiriladi. Faqat o‘zaro ta’sir va hamkorlik orqali natijaga erishish mumkin.
Bolani psixologik va pedagogik qo‘llab-quvvatlash, har xil profilli mutaxassislar tomonidan muvofiqlashtirilgan tarzda harakat qilib, bolaga va ota-onalarga rivojlanish, ta’lim, tarbiya, sotsializatsiya muammolarini hal qilishda psixologik-pedagogik yordam va qo‘llab-quvvatlashning murakkab texnologiyasi sifatida qaralishi mumkin.
Guruhlarda butun o‘qish davomida hamrohlik qilish faoliyatining asosiy yo‘nalishlari quyidagilardan iborat:
1. O‘quvchilar shaxsiyatining kognitiv, motivatsion va hissiy-irodaviy sohalari diagnostikasi.