1-amaliy mashg’ulot mavzu: Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish o‘z imkoniyatlari va yoshi bilan bog‘liq jismoniy rivojlanish me’yorlariga

Guruh xonalari va foyedagi stendlarda bolalarning mustaqil ishlari hamda ularning kattalar bilan birgalikda tayyorlagan ishlarini joylashtirish mumkin bo‘lishi kerak.
Maktabgacha ta’lim tashkiloti hududida va guruhlardagi muhit shunday tuzilganki, bola mustaqil ravishda tanlovni amalga oshirishi mumkin. Turli guruhlarda bolalarning yoshiga, qiziqishlariga, ehtiyojlariga qarab markazlar to‘plami har xil bo‘lishi mumkin, ular vaqt o‘tishi bilan o‘zgarishi va ba’zi markazlar boshqa markazlarga aylanishi mumkin. Masalan, sahnalashtirish markazi bir vaqtning o‘zida tasviriy faoliyat markazi bo‘lishi mumkin, va ma’lum bir vaqtning davomida kitoblarni ko‘rish va o‘qish markaziga aylanishi mumkin. Ammo kitoblarni o‘qish va muhokama qilishni ochiq havoda amalga oshirish ham mumkin, shuning uchun maktabgacha ta’lim tashkilotlari hududiga rivojlanish muhitining qimmatli qismi sifatida qaralishi kerak. Maktabga tayyorgarlik guruhlarida kamida 5 xil turli faoliyat markazlarini tashkil etish tavsiya etiladi³.
Shu bilan birga mahalliy hamjamiyat (mahalla) resurslarini unutmasligimiz kerak, shuning uchun o‘qituvchi muzey, park, fermer xo‘jaligi, sabzavot fermalari va boshqalarga ekskursiyalarnitashkillashtirishi lozim.
Dastur rivojlantiruvchi muhitni nafaqat maktabgacha ta’lim muassasasining binolari, balki unga tutash hudud, shuningdek, mahalliy hamjamiyat (mahallalar) resurslari sifatida tushunishni nazarda tutadi.