«Золотая осень»

Ход деятельности:
1. Беседы: «Моя любимая игрушка».
2. Загадывание загадок.
3. Дидактическая игра: «Узнай по описанию».
4. Изготовление поделок из природного материала.
5. Выставка детских работ.
Дополнительно: напоминает об особенностях природного материала, объясняет, как можно сделать из них игрушки. Чтение сказок.
На что обратить внимание: на развитие фантазию, творчество, дружеские взаимоотношения, желание прийти на помощь. Доставить детям радость от путешествия в сказку, от результатов своего труда.


Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации
Игра: «Новогодний торт желаний».
Цель: развитие игровых действий по сюжету «Новый год время чудес»
Оборудование и материалы: торт, розочки, нарисованные на пенопласте новогодняя ёлка, медвежонок, колобок, лисичка, кубики для подарков. волшебная палочка.
Ход деятельности:
1. Беседа по теме: «Новый год время исполнения желаний».
2. Рассматривание иллюстрации по теме: «Новый год».
3. Дидактическая игра: «Торт со свечами».
4. Развитие сюжета.
Дополнительно: закреплять у детей в ходе игры математические представления, знание геометрических фигур, количественный и порядковый счёт до 5.
На что обратить внимание: совершенствовать умение объединяться в игре, действовать в соответствие с общим игровым замыслом.
Центр языка и речи
Пересказ узбекской народной сказки: «Честность».
Цель: понимают смысл сказки, самостоятельно пересказывают сказку.
Оборудование и материалы: иллюстрации к сказке.
Ход деятельности:
1. Рассматривание картин по теме.
2. Дидактическая игра: «Добавь слово».
3. Чтение произведения.
4. Вопросы по произведению: Что попросил дехканин у своего приятеля? Что нашёл дехканин, когда пахал землю? Кому бедный дехканин понёс горшочек с золотом? Что сказал ему приятель? Какое добро сделали они людям?