Ўзбекистрн республикаси

«ФИКРНОМА БИЛДИРИШ»

Ҳар дарс охирида талабаларнинг нима ёққани, нима ёқмагани, нима қизиқтиргани, нимани янада чуқурроқ билишни хохлаши тўғрисидаги фикрини сўрайман.

5. 
   «ЭССЕ ЁЗИШ» УСУЛИ
   

Дарсни режалаштирганда унинг охирида 5-7 дақиқа вақт қолдираман ва унда ўтилган мавзу бўйича эссе ёздираман.

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ

навоий кон-металлургия комбинати

НАВОИЙ давлат кончилик ИНСТИТУТ
« Кимёвий ишлаб чиқариш энерготехнологияси»


фанидан

5320400 – «Кимёвий технология» йўналиши кундузги бўлим талабалари учун мўлжалланган

АННОТАЦИЯ

Ушбу фан кимёвий ишлаб чикаришнинг термодинамик асослари, ундаги термодинамик жараёнлар ва уларни эксергетик усулида тахлил этиши услублари, кимёвий технологиянинг иссикликни генерация килувчи курилмалари, иккиламчи энергия ресурсларидан фойдаланиш ва энергиятехнологик комбинациялаш моддулари буйича назарий асосларни ва амалий маълумотларни уз ичига олади. Унда кимёвий технологияда энергия-технологик бир андозали техник ечимларни яратиш услублари келтирилади.

Серэнергия сигимли кимёвий технология тизимларига хос мисолларда жумладан водород, аммиак ва бошка ноорганик моддаларни ишлабчикаришда ва синтез килишда энергетик сарфиетларни камайтириш учун энергия технологияни услубларидан фойдланиш зарурлиги курсатилган.


Кириш. “Кимёвий ишлаб чиқариш энерготехнологияси” фaни вa унинг вaзифaлaри. Энергетик бaлaнс. Курснинг энергияни тежайдиган кимёвий ишлаб чиқаришни яратиш ва улардан фойдаланиш борасида мухандислик билимини ва мохирлигини такомиллаштиришдаги ахамияти
№ 1–маърузанинг ўқитиш технологик модели

Ўқитиш вакти: 2 соат	Талабалар сони – ___ та
Ўқув машғулотининг шакли	Маъруза
Маъруза режаси	1. «Кимёвий ишлаб чикариш энерготехнологияси» фанининг келиб чиқиши ва ривожланиши. 2. «Кимёвий ишлаб чикариш энерготехнологияси» фанининг мазмуни ва моҳияти 3. Таянч сўз ва иборалар, уларнинг изохи
Маърузанинг максади	Талабаларга фаннинг максад ва вазифалари, «Кимёвий ишлаб чикариш энерготехнологияси» фанининг келиб чиқиши ва ривожланиши, фаннинг мазмуни ва моҳияти, таянч сўз ва иборалар, уларнинг изохи тўғрисида ишлаб чикариш билан боғлаган ҳолда маълумот бериш
Педагогик вазифалар: - Талабалар диққатини шу куннинг асосий сиёсий иктисодий воқеалар ва ўрганилаётган мавзуга қаратиш; - Талабаларда фаннинг максад ва вазифалари хамда унинг келиб чиқиши ва ривожланишини ўрганиш давомида олган маълумотларини ўз касб фаолияти давомида назарий ва амалий томондан мустакил кўллай олиш билим ва кўникмаларини шакллантириш.	Ўқитиш фаолиятининг мазмуни - Машғулот бошланади, ташкилий ишлар амалга оширилади; -Мавзунинг мазмуни режага асосан тушунтирила бошланади; -»Кимёвий ишлаб чикариш энерготехнологияси» фанининг келиб чиқиши ва ривожланиши; - фанинниг мақсад ва вазифалари туғрисида маълумот берилади; - таянч сўз ва иборалар, уларнинг изохи туғрисида хам маълумот бериб ўтилади.
Ўқитиш услуби	Маъруза, мулоқот, ақлий хужум, муаммоли ҳолатлар ва уларнинг ечимини топиш.
Ўқитиш воситалари	Компютер, плакат, макетлар. маърузанинг тарқатма материаллари.
Ўқитиш шароитлари	Хона талабалар сонига мос келади, санитария ҳолати ва ёритилганлиги талаб даражасида,ўқув – информация воситалари билан таъминланган.
Мониторинг ва бахолаш	Талабаларнинг ўқув материалини конспектлаштириш ва мавзунини тушуниб ўзлаштириб боришини назорат қилиш.

Кафедра мудири: Вапоев Х.М.
Маъруза ўқийди: доц.Худойбердиева Н.Ш.
_____ КТ гуруҳида «Кимёвий ишлаб чикариш энерготехнологияси»
фанидан
Кириш. “Кимёвий ишлаб чиқариш энерготехнологияси” фaни вa унинг вaзифaлaри. Энергетик бaлaнс. Курснинг энергияни тежайдиган кимёвий ишлаб чиқаришни яратиш ва улардан фойдаланиш борасида мухандислик билимини ва мохирлигини такомиллаштиришдаги ахамияти
№ 1– маърузанинг ўқитиш технологик харитаси

Ишнинг босқичлари	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Талабалар
Тайёргарлик даражаси	- Машғулот боришини технологик модели ва технологик харитасини тузади; -Тарқатма материаллар, кўргазмали қуроллар, ўқитишнинг ахборот информацион воситаларини тайёрлайди.;	Маъруза матнини олади, унинг мазмуни билан танишади, тайёрланади
I-боскич Машғулотининг бошланиши (10 мин)	1.1. Ташкилий тадбирларни амалга оширади; давоматни текширади; ижтимоий ҳаётда содир бўлаётган асосий ўзгаришларни ва аввалги ўтилган мавзуни эслатиб, янги мавзуни эълон қилади. 1.2. Мавзуга доир асосий ибораларни айтиб, ахборот информацион манбаалар билан таништиради.	-Тинглайди, аниқлаштиради-янги мавзу ва унинг мақсади, режаси, янги иборалар ва ўқув-информацион манбааларни белгилаб олади;
II босқич Асосий босқич (65 мин)	2.1. қисқа савол-жавоб ўтказиб янги мавзуни долзарблиги очиб берилади. - ҳаётда ва ишлаб чиқаришда мавжуд ҳодиса муаммоларига оид саволлар беради ва ҳолатларни эслатади. - Талабаларнинг диққатини йиғади ва мавзуни тинглашга йўналтиради. 2.2. Мавзу бўйича билим ва кўникмаларни шакллантиришни ташкил этади. - Режа бўйича маърузани баён этади. - Маърузада фаннинг мақсад ва вазифалари туғрисида маълумот беради.	-Маърузани тинглайди, матнни тўлдириб боради, янги ибораларни тушуниб аниқлаштиради, ўзлаштиради. Савол-жавобда қатнашади, муҳокама қилади Схема-расмларни кузатади ва таҳлил қилади;
III босқич Якуний босқич ( 5 мин)	3.1. Мавзу бўйича ўрганилган материални умумлаштиради ва умумий хулоса чиқаради. 3.2. Мавзу бўйича мустақил таълим топшириқларини, унинг ўқув-услубий таъминоти ва бажарилиши бўйича тегишли йўриқнома беради.	Тинглайди, аниқлаштиради, матнни тўлдиради. Тинглайди, аниқлаштиради, белгилаб олади .

Кафедра мудири: _______________________


Маъруза ўқийди: доц.Худойбердиева Н.Ш.