Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети


Ы=ув фаолиятининг психологик мощияти. (Психик жараёнлар, ы=ув  фаолиятининг беш элементи, таълим жараёни)  5



Download 1,65 Mb.
Pdf ko'rish
bet117/122
Sana21.07.2022
Hajmi1,65 Mb.
#832685
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122
Bog'liq
EXJjAjoSzXSR7ookm9KcoqXp0LJbovfUy7Jnm5SQ

 
4.
Ы=ув фаолиятининг психологик мощияти. (Психик жараёнлар, ы=ув 
фаолиятининг беш элементи, таълим жараёни) 
5.
 
Шахснинг шаклланишида биологик ва ижтимоий омиллар. (Талим-тарбия, 
ижтимоий омиллар, наслий хусусиятлар, табиий ва психик хусусиятлар)
 
28 – ВАРИАНТ 
1.
Интерфаол таълим ы=увчилар а=лий фаолиятнинг фаоллаштириш услуби 
сифатида. (Дарсда мунозара, брейншторминг, тренинглар ы=итиш 
технологиялари, А.Осборн лойихаси) 
2.
Шахс такомиллашувида болаликнинг урни. (Гыдаклик даври, илк гыдаклик, 
щатти-щаракатлари, эхтиёжи, муло=отга киришиши, психик тара==иёти) 
3.
Тадкикот олиб бориш, маслахатлашув ва психологик тузатишлар ытказиш 
услублари. (Педагогик психология, тест, анкета, умумий ва хусусий 
методлар) 
4.
Ы=ув фаолиятини бош=ариш. (Ижодий потенциал, асосий ма=сади, 
=изи=иш ва эхтиёжлар, асосий вазифаси, таркибий =исмлари) 
5.
Тарбия ма=садлари, усуллари ва ёндошувлари. Муста=иллик шароитида 
тарбиянинг асосий вазифалари. (Тарбия, миллий рущият, миллий 
=адриятлар, Арасту, Конфуций, А.Авлонийнинг тарбия ща=идаги фикрлари) 
29 – ВАРИАНТ 
1.
Педагогнинг ы=увчилар билан муносабатида коммуникатив, эмоционал ва 
когнитив жихатлар. (Муомала, муло=от, педагогик такт, эмоционал 
щолатлар, когнитив жищатлари)
2.
 
Турли психодиагностик методикаларни куллашнинг хусусиятлари. (Тест, 
а=л, термин, интеллект, Г.Айзенк, “Психологик-педагогик консилиум” 
методикаси)
 
3.
Ёш ща=ида тушунча: физиологик, психологик, астрономик.
4.
Ы=иш фаолияти назариялари. (Ы=иш мотивлари, ы=ув фаолияти 
мотивацияси, тушунтириш) 


196 
5.
Ысмирлик ва ыспиринлик даври-назарий интеллектнинг шаклланиши, 
мехнат малакалари ва куникмаларнинг профессионалашуви, умумий ва 
мащсус =обилиятларнинг ривожланиши, тенгдошлари ва катталар муло=оти 
таъсири остида шаклланиш, ыз-ызини тарбиялаш. 
30– ВАРИАНТ 
1.
Педагог хул=ида ыз-ызини назорат этиш ва бош=ариш. (Педагогик фаолият, 
педагогик такт, хул=-атвор) 
2.
Таълим тизимида психологик хизмат вазифалари, тузилиши ва ташкил 
этилиши. (Психопрофилактика, психологик маориф ва маърифат, 
психологик консультация)
3.
Шахснинг шаклланишида биологик ва ижтимоий омиллар. (Талим-тарбия, 
ижтимоий омиллар, наслий хусусиятлар, табиий ва психик хусусиятлар) 
4.
Бола тар==иётининг асосий боскичлари умумий тавсифи. (чакалоклик, илк 
ёшлик, мактабгача, кичик мактаб ёши, ырта мактаб ёши, бало\ат ва 
даврлари). 
5.
Ы=иш фаолияти назариялари. (Ы=иш мотивлари, ы=ув фаолияти 
мотивацияси, тушунтириш) 

Download 1,65 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish