Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази

Расм мазмуни анализи

Қулоқлари	Маълумот олишга қизиқиш, ўзи ҳақида билдирилган фикрга эътибор бериш
Оғиз очиқ ҳолатда тил билан бирга: а) лабсиз б) лаб билан бирга в) очиқ оғиз лаб ва тилсиз г) оғиз тили билан бирга д) Оғизни думалоқ шакли е) Кўзлар қорачиғи катта чизилса ё) Киприклар	а) нутқ активлиги, маҳмадонагар-чилик б) ҳис-тўйғуга берилувчанлик в) ишонмаслик, қўрқув г) “оғиз орқали тили” агрессия, кўп ҳолларда ўз-ўзини ҳимоя қилиши мақсадида д) Ташвиш, махмадонагарчилик е) Ташвиш, қайғуриш ё) Ўз-ўзини намойиш қилиш

Қўшимча белгилар

а) Шохлар	Агрессиядан ўз-ўзини ҳимоя қилиш
б) Патлар	Ўз-ўзини намойиш қилиш, безатувчанлик, ўзини оқлаш
в) Соч турмаклари (причёска)га ўхшаган сочлар, юнглар	Ҳис-туйғуга берилувчанлик

а) тананинг таянч қисмлари (оёқлар, тана, туёқлар)

Қатъий ва мукаммал чизилган таянч қисм	Ўйлаб иш кўриш. Мавжуд информацияга ишониш
Мукаммал чизилган қисмлар	Енгилтаклик, шошмашошарлик