84
муносабатларни тартибга солишда биринчи навбатда экологик умум мажбурий аҳамиятга эга
бўлган тамойил, усул ва қоида-талаблардан фойдаланади, иккинчидан, ушбу мураккаб экологик
муаммоларни ҳал қилиш, уларнинг ҳуқуқий тартиботини таъминлашда ўзаро боғлиқ бўлган
ҳуқуқнинг бошқа соҳаларининг куч ва имкониятларидан фойдаланади. Чунки, экология ҳуқуқи ҳал
қилишга қаратилган экологик муаммо ва вазифаларнинг кўлами кенглиги, мураккаб ва
аҳамиятлилиги сабабли фақатгина жамият ҳаётининг ижтимоий, сиёсий, иқтисодий, маънавий-
маданий жабҳаларида мавжуд бўлган барча восита чора-тадбирларни сафарбар қилиш орқали
экологик муносабатларни тартибга солиш мумкин.
Шунинг учун ҳам экологик муаммоларни ҳал қилишга қаратилган ижтимоий
муносабатларни тартибга солишда экологик тамойил, қоида ва талаблар билан бир қаторда бошқа
ҳуқуқ соҳалари яъни маъмурий, жиноий, фуқаролик, меҳнат ва хўжалик-ҳуқуқий восита ва қоида-
талабларидан фойдаланади.
Демак, экология ҳуқуқи - табиат ва жамият тизимида пайдо бўладиган экологик-ҳуқуқий
муносабатларни тартибга солишга қаратилган кенг қамровли ва кўп тармоқли ҳуқуқ соҳаларидан
бири бўлиб ҳисобланади.
Шуни таъкидлаш жоизки, ҳар бир фан ёки ҳуқуқ соҳаси ёки
ижтимоий муносабатларни
тартибга солиш жараёнида тутган ўрни ва тартибга солинаётган муносабатларнинг кўламига кўра
ўзига хос хусусиятларига эга бўлади.
Шу жумладан экология ҳуқуқи ҳам биринчи навбатда ҳуқуқ тизимининг алоҳида соҳаси
сифатида бошқа ҳуқуқ соҳалари билан чамбарчас боғлиқ бўлиб, ҳуқуқнинг умум эътироф этилган
тамойил, шакл ва қоидалардан фойдаланиб, ривожланиб бормоқда. Шунинг билан бир қаторда
экология ҳуқуқи тартибга солаётган ижтимоий муносабатлар табиат қонуниятлари, табиий
ресурслар, экологик тизим ва компонентларга таъсир этиш яъни ҳолатининг ёмонлашиши,
миқдорининг камайиши, мувозанатнинг бузилиши, турларнинг йўқолиб кетиши ва ҳоказолар каби
жараёнларда пайдо бўлади. Ҳаммамизга маълумки, инсон табиат маҳсули, унинг бир қисми, табиат
қонуниятлари доирасида шаклланган, ривожланаяпти ва тараққий этиб боради. Бир сўз билан
айтганда «Табиат-жамият» тизимида табиат беқиёс даражада устун ҳуқуққа, кўламга ва салоҳиятга
эгадир. Шунинг учун ҳам жамият ўз тараққиётига эришмоқчи бўлса, албатта табиатнинг муқаддас,
устувор қонуниятларини англаши, эътироф этиши, ўз ҳатти-ҳаракатларини мослаштириши ва энг
муҳими ўз эҳиёжларини қондириш билан боғлиқ ҳаракат йўналишлари табиатнинг ҳолатига боғлаб
ривожлантириши лозим бўлади. Кўриб турибмизки, экологик ҳуқуқий
муносабатларни тартибга
солишда табиий қонуниятларнинг устуворлиги ўз навбатида экология ҳуқуқининг бошқа ҳуқуқ
соҳаларидан фарқ қилувчи, ажралиб турувчи хусусиятлари мавжудлигини тақозо этади. Ушбу
хусусиятлар биринчидан, экологик муносабатларни тартибга солишда табиат қонуниятларини
устунлигини таъминлаш; иккинчидан, жамият ҳаётида шаклланган экологик умуммажбурий
тамойил, қоида-талабларнинг ижтимоий муносабатларини тартибга солишда қўллаш; учинчидан,
экологик муносабатларни тартибга солиш
механизмида конституциявий, маъмурий, меҳнат,
жиноий, фуқаролик, хўжалик-ҳуқуқий чора-тадбирларидан фойдаланиш ва тўртинчидан, экологик
муаммоларни ҳал қилишда жамият ҳаётида ижтимоий, сиёсий, иқтисодий ва маънавий-маданий
жабҳаларини чора-тадбирларини кенг сафарбар қилиш билан белгиланади. Экология ҳуқуқи
мураккаб таълимот тизимига эга бўлиб, табиат қонуниятлари ва жамият қонунларининг ўзаро
мослашиши, мувофиқлашиши натижасида шаклланади, ривожланяпти ва тараққий этади. Шунинг
учун ҳам табиатда бўладиган ўзгаришлар, воқеа-ходисалар билан боғлиқ назарий таълимот ва
билимлар ўз навбатида жамиятнинг табиат сир-асрорлари, илмини чуқурлаштиришга
хизмат
қилади. Чунки, табиий билимларни ўрганиш ўз навбатида жамиятнинг табиат билан бўладиган
ўзаро муносабатларини уйғунлаштиради, ҳар бир давлат экологик сиёсатини йўналишларини
оқилона белгилашга хизмат қилади.
Бугунги кунда табиат қонунларини ўрганиш табиий ресурсларнинг ривожланиши, ўзаро
боғлиқлигини даражаси экологик тизимдаги муайян табиий ресурс, тур ва компонентлар сифат ва
миқдорий ўзгаришлари, уларга бўладиган таъсир доираларини аниқлаш ёки бир сўз билан айтганда
табиат илмини ўрганишда табиий фанлар тизимида ўз йўналиши, хусусиятларига эга бўлган
экология фани тобора ривожланиб бормоқда.
Биз экология ҳуқуқи фанини чуқурроқ ўрганмоқчи бўлсак, авваламбор «Экология фани»
ҳақидаги умумий тушунча ва йўналишларини етарли англашимиз керак бўлади.
85
Экология – мураккаб тизимга эга бўлган, тирик организмларнинг яшаш шароити ва шу
организмларнинг ўзлари яшаб турган муҳит билан ўзаро мураккаб муносабатларини ўрганувчи
фандир.
1866 йилда немис биологи ўз илмий асарида биринчи бўлиб «Экология» атамасини фанга
киритиб, унинг маъносини тирик организмларнинг ўзаро ва уларнинг яшаш муҳити билан
боғлиқлигини ўрганувчи таълимот сифатида ифодалайди.
12
Экология атамаси юнонча «oikos» – турар жой, яшаш муҳити, уй, - «logos» –
таълимот,
деган маънони билдиради. Бир сўз билан айтганда, экология биз яшаб турган муҳит, уй, ватанимиз
ҳақидаги фандир.
Демак, экология ҳуқуқи фани глобал аҳамиятдаги экология фанининг таркибий
қисмларидан бири бўлиб ҳисобланади. Шунинг билан бир қаторда экология ҳуқуқи фанини олдида
«Табиат-жамият тизими» да турли шакл ва йўналишларда пайдо бўладиган ўзаро таъсирларни
барқарорлаштириш, ҳаракат йўналишларини аниқлаш, жамият аъзоларининг табиатдан
фойдаланиш билан боғлиқ эҳиёжларини қондириш меъёрларини ўрнатиш, табиат қонунлари
даражасида атроф табиий муҳитни муҳофаза қилиш талабларини белгилаш каби маъсулиятли
вазифаларни юклайди.
Do'stlaringiz bilan baham: