Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер Навоий номидаги

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


Алишер Навоий номидаги
Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университети
МАГИСТРАТУРА БЎЛИМИ
__ - курс ______________________________________ мутахассислиги
_____________________________________________ кафедра


___________________________________________________нинг
(Талабанинг фамилияси ва исми шарифи)


ИЛМИЙ ПЕДАГОГИК ФАОЛИЯТ ВА АМАЛИЁТ
КУНДАЛИГИ
Илмий педагогик фаолият ва амалиёт раҳбари (маслаҳатчи) ________________________________


Тошкент – 2020
Кириш
Мазкур дастур Ўзбекистон Республикасининг “Таълим тўғрисида”ги қонунига ва Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2018 йил 5 июндаги ПҚ-3775-сон “Олий таълим муассасаларида таълим сифатини ошириш ва уларнинг мамлакатда амалга оширилаётган кенг қамровли ислоҳотларда фаол иштирокини таъминлаш бўйича қўшимча чора-тадбирлар тўғрисида”ги қарори ҳамда 2018 йил 10 сентябрдаги “Олий таълим муассасаси профессор-ўқитувчилар таркибининг ўқув юкламаси ҳамда ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ва “устоз-шогирд” ишларини белгилаш қоидаларини тасдиқлаш тўғрисида”ги 20-2018-сон буйруғидан келиб чиққан ҳолда ишлаб чиқилди.
Илмий педагогик фаолият ва амалиёти Алишер Навоий номидаги Тошкент давлат ўзбек тили ва адабиёти университетида амалга оширилади.
Илмий педагогик фаолият ва амалиёт муддати:
1-семестр: 2020 йил 12 октябрдан 2021 йил 6 февралгача.
Илмий педагогик фаолият ва амалиётни ўтказишдан асосий мақсад – талабаларнинг назарий билимларини мустаҳкамлаш, касб кўникмаларини ҳосил қилиш ва такомиллаштириш, мутахассислик маҳоратини ошириш, уларни меҳнат ва ижтимоий фаолиятга жалб қилишдан иборат.
Вазифалари:
– талабаларда касбий-амалий малака ва кўникмаларни таркиб топтириш;
– амалий билимларни мустаҳкамлаш, кенгайтириш;
– амалиёт учун танланган объектнинг илғор тажрибаларини ўрганиш;
– касбий муаммоларни аниқлаш ва уни ҳал этиш усулларини эгаллаш;
– ички тартиб-қоидалар ва хавфсизлик қоидаларига риоя этиш кўникмасини таркиб топтириш;
– ишга ижодий ёндашиш кўникмаларини шакллантириш;
– университетда ўз мутахассислик фани бўйича олиб борилаётган илмий-тадқиқот ишлари юзасидан мавзу танлаш, материал тўплаш, айрим синов-тажриба ишларини олиб бориш, тажрибали мутахассислар билан суҳбатлар ўтказиш;
– университетда режа асосида ўтказилаётган илмий-назарий анжуманларда фаол иштирок этиш ва уларнинг ташкилий ишларида ёрдам бериш;
–юқори малакали, кўп йиллик иш тажрибасига эга соҳа мутахассисларининг иш тажрибаларини, тадқиқот олиб бориш, материалларни таҳлил қилиш сир-асрорларини ўрганиш;
– илмий педагогик фаолият ва амалиёт давомида соҳанинг энг янги ютуқларини ўрганиш ҳамда магистрлик диссертацияси мавзуси юзасидан илмий-тадқиқот ишларини бажариш, магистрлик диссертацияси учун зарур бўлган манбаларни йиғиш, уларни университетдаги мутахассислар билан маслаҳатлашган ҳолда таҳлил қилиш, зарур бўлган тажриба-синовлар ўтказиш.