Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги алишер Навоий номидаги

Илмий педагогик фаолият ва амалиётни баҳолаш мезонлари

1. 
   5 (аъло) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
   

– Илмий педагогик фаолият ва амалиётнинг моҳияти ва мазмунини тўлиқ ёрита олиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиётда мустақил равишда олган назарий билимларини амалиётда тўғри қўллай олиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиётдаги ўрганган ҳужжатлар ва маълумотларни илмий ва мантиқий баён қила олиш, илмий хатолик ва чалкашликларга йўл қўймаслик;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича материалларнинг назарий ёки амалий аҳамияти ҳақида аниқ тасаввурга эга бўлиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича мустақил, эркин фикрлаш қобилиятини намоён эта олиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича берилган саволларга аниқ ва лўнда жавоб бериш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт ҳисоботини юқори савияда тузиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиётда берилган мустақил топшириқларни тўлиқ ва аниқ бажариш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт билан боғлиқ меъёрий-ҳуқуқий ҳужжатларни тўлиқ ўзлаштириш;


б) 4 (яхши) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
– Илмий педагогик фаолият ва амалиётда мустақил равишда олган назарий билимларини амалиётда тадбиқ эта билиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиётнинг мазмуни ва моҳияти ҳақида тушунчага эга бўлиш, уларни баён қилишда илмий ва мантиқий чалкашликларга йўл қўймаслик;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт мазмунининг амалдаги аҳамиятини тушуниш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича берилган вазифа ва топшириқларни амалиёт дастури доирасида бажара олиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича берилган саволларга тўғри жавоб бера олиш;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича ҳисоботни пухта шакллантирилган бўлиши;
– Илмий педагогик фаолият ва амалиёт бўйича мустақил топшириқларни тўлиқ бажарган бўлиши;
–Илмий педагогик фаолият ва амалиётга тегишли меъёрий ҳуқуқий-ҳужжатларни ўзлаштирган бўлиши;