Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

ҳодисалар мофмтнни ўрганнш,
ўзлаипирилган назарий
билнмларнн амалисгда ^ўллай
билиш борасида куникма ва
малакалар ҳдсил қштнш.
машғулотнинг таркнбий тузнлншн.
машғ>’лот <йазмунн ва ма^садини тушунтнрнш, Иш намунасини кўрсатииқ иш асбоблари билан
таннигпфиш, мшғулотнинг бошланиши, машғулотнн якунлаш ва якуний хулоса, иш қуролларинн
____________________ йиғиа
1
тирнш, иш жойнни тартибга кслтнриш._____________________
Ноанъанавий дарс шаклларидан бири ҳисобланган экскурсия- 
лар синф-дарс тизими, шунингдек, амалий машғулотлардан туб- 
дан фарқ қилади. Ушбу фарқ қуйидагилардан иборатдир:
а) ўқитувчи ўтказиладиган барча экскурсияларга раҳбарлик 
қилса ҳам, у экскурсия объектларининг барча деталларини яхши 
билмаслиги мумкин, бундай ҳоларда махсус тайёргарликка эга 
экскурсовод иш олиб боради:
б) экскурсия муддати турлича бўлиб, доимий ўқув жадвали 
талабларига амал қилиш талабига бўйсуниши шарт ҳисоблан- 
майди.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

в) 
ўқитувчи ёки экскурсоводнинг раҳбарлик усули ва ўқувчи- 
ларнинг фаолияти турлича бўлиши мумкин.
Экускурсиялар қуйидаги тўрт йўналишда уюштирилади (20- 
шакл).
20- шакл
Экскурсия жараёни қуйидаги таркибий тузилишга эга (21- 
шакл).
21-
iuuki
Экскурсия давомида бир ўриндан иккинчи ўринга кўчиб юри- 
лади. Шу боис ўқувчнлардан интизомга қатьий риоя қилиш талаб 
этилади. Ўқувчилар объектни кузатиш жараёнида вақти-вақти 
билан саволлар берадилар, зарур маълумотларни ёзиб бораднпар. 
Экскурсия яқинида ўқитувчи бугунги кузатганларни аввал ўзлаш- 
тирилган материалларга боғлаб суҳбат ўтказади. Экскурсия мате- 
риаллари асосида баён ёки иншо ёздириш мумкин.
Таълимнинг ноанъанавий шакли сифатида ташкил этиладиган 
баҳс-мунозара, давра суҳбати, матбуот конференцияси муайян 
предметнинг муҳим мавзулар» ^езасидан ташкил этилиб, ўқувчи- 
ларда мустақил фикрлаш, ўз фикрини илгари суриш, уни асослаш 
ҳамда ҳимоя қилиш қобилиятини шакллантириш учун хизмат 
қилади. Бу каби дарсларнингташкил этилишида мақсадиинг аниқ-
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

лиги, шунингдек, ўқувчиларнинг фаол ипггироки муҳим аҳамият- 
га эга.
Викторина ва мўьжизалар майдони шаклида ўтказилаётган 
дарслар беллашув хусусиятига эга бўлиб, ўқувчиларни фаолнк- 
ка ундайди.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---