Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги тошкент вилоят давлат педагогика институти ж. Ҳасанбоев, Ҳ. Сарибоев, Г. Ниёзов

§ 1. Таълнм жараёнида методларнинг педагогик моҳияти................. 197
§2. Методлар классификацияси..............................................................200
§3. Муаммоли таълим ва унинг мақсади 
207
XVII боб. Ўқувчи (талаба) лар билимларини текшириш
ва баҳолашнинг рейтинг тизими.............................................................210
§ 1. Талабалар билимларини рейтинг назорати....................................210
§2. Талабалар билимини назорат қилиш ва баҳолашнинг 
тарбиявий аҳамияти.................................................................................. 215
XVIII боб. Мустақил Ўзбекистонда таълим тизими, уни 
бошқариш ва раҳбарлик қилиш .............................................................. 221
§ 1. Таълим соҳасидаги давлат сиёсати мазмуни.................................221
§2. Ўзбекистон Республикасидаги таълим турлари............................224
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

§3. Таълим тизимини бошқариш ва унга раҳбарлик қилиш 
231
§4. Таълимни ташкил этиш шакллари ва уларни 
такомиллаштириш 
237
XIX боб. Кадрлар тайёрлаш миллий модели, ўқитувчи
ва унинг жамиятда тутган ўрни 
243
t/ § 1. «Кадрлар тайёрлаш миллий дастури» ва унинг моҳияти 
243
§2. «Кадрлар тайёрлаш миллий модели» ва унинг таркибий
қисми............................................................................................................. 247
§3. «Кадрлар тайёрлаш миллий модели»ни ҳаётга татбиқ
этишнинг аҳамияти.................................................................................... 254
§4. Ўқитувчи ва унинг шахсига қўйиладиган талаблар......................256
XX.боб. Махсус педагогика..................................................................... 259
§ 1. Дефекгология фани ва унинг долзарб масалалари 
259
§2. Сенсор нуқсонли болалар 
261
§3. Олигофренопедагогика фанининг баҳси ва ундан 
фойдаланиш услублари 
265
§4. Ақли заиф ўқувчиларга таълим-тарбия бериш
ва ўрганишнинг ўзига хослиги 
270 
Фойдаланилган адабиётлар...................................................................... 277
www.ziyouz.com kutubxonasi