Zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida modellashtirilgan uslubiy ishlanma

4-ilova



5-ilova
Biznesingiz uchun sinchkovlik va hafsala bilan g’oya tanlangach, biznes konsepsiyasi – asosiy holatlarning qisqa va juda aniq tushunchasini aniqlash kerak


1-Topshiriq: Jadvalda o’z biznes g’oyalaringizni joylashtiring. Tasavvur qiling: aynan qaysi biznesda siz muvaffaqiyatga erisha olasiz?

MENING XUSUSIY BIZNES G’OYALARIM

Har bir biznes g’oyaga “qanday, kimga, qanday qilib, qaysi bir” (ya’ni, yuqorida keltirilgan 4 savolga )savollariga javob berib, qisqacha tavsif bering

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6-ilova

Quyidagi jadvalda aks ettirilgan biznes konsepsiyasidan foydalanib, o’z biznesingiz konsepsiyasini tuzing

Siz o’z biznesingizning konsepsiyasini aniqlaganingizdan keyin, uni testdan o’tkazishingiz kerak. Kuchli va kuchsiz tomonlarini, imkoniyat va xavflarini aniqlashingiz kerak. Bu testdan o’tkazish SWOT-TAHLIL yoki vaziyat tahlili deyiladi. Bunday tahlilni o’tkazib, o’z biznesingizga, siz ichki tomondan, nazar solishingiz: kuchli va kuchsiz tomonlarini aniqlashingiz hamda ularga ta’sir qilish imkoniyatiga ega bo’lishingiz mumkin.
Strenght (Kuchli tomonlar) tashkilotning afzalliklari. Masalan, kuchli tomonlarga raqobatchilarning kamligi, ko’rsatayotgan xizmatlaringizning raqobatchilarnikiga qaraganda sifatli ekanligi, raqobatchilarga nisbatan xizmat sohasining kengligi kiradi.	Weakness (Kuchsiz tomonlar) –tashkilotning kamchiligi. Kuchsiz tomonlarga o’ta yuqori narxlar, reklamaga mablag’ ajratish imkoniyatining yo’qligi misol bo’la oladi
Opportunities (Imkoniyatlar) Tashqi muhim omillari bo’lib, ulardan foydalanish tashkilotga bozorda afzalliklar tug’diradi. Masalan, qulay imkoniyatlarga xuddi shunday korxonaning mazkur hududda yo’qligi kiradi.	Threats (Xavflar) - korxonaning bozordagi holatini keyinchalik og’irlashtiruvchi omillar. Xavflar – sizning biznesingiz rivojiga to’sqinlik qiluvchi barcha narsalar. Masalan, soliq ortib borishi bilan ko’rsatilgan xizmat bahosi ham ortadi.

Biznes konsepsiyasi

Biznes nomi : _____________________________________________________

Faoliyat turi (tegishli satrni to’ldiring)

• Mahsulotlarning quyidagi turlarini ishlab chiqarish ________________________

• Quyidagi xizmat turlarini ko’rsatish : __________________________________

• Quyidagi turdagi savdo shaxobchasini ochish : ___________________________

• Ulgurji savdoning quyidagi turi :_______________________________________

Kozda tutilgan iste’molchilar: __________________________________________

Sotish usuli: _______________________________________________________

__________________________________________________________________

Quyidagi talab va ehtiyojlarni qondirish: _________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________


7-ilova

1-misol. O’z biznesining konsepsiyasini testdan o’tkazish maqsadida Nodir SWOT-tahlilini o’tkazdi. U kuchli va kuchsiz tomonlarni, imkoniyat va xavflarni ajratdi, ularning muhimligini 3 balli shkala bo’yicha belgilab chiqdi

Maishiy xizmat ko’rsatish korxonasi

SWOT-tahlil

Ichki omillar

Kuchli tomonlar		Kuchsiz tomonlar
1.Maishiy xizmat ko’rsatish biznesini bilaman	1	1.Yirik sarmoya yo’q	1
2.Kimga maishiy xizmat ko’rsatish kerakligini bilaman	3	2. Sarf xarajat qilish va ularni hisobga qo’yish ko’nikmasi yo’q	1
3. Xodimlarni izlashdagi soddalik	3

TASHQI OMILLAR

Imkoniyatlar		Xavflar
1. Buxoroda bizning xizmatimiz kerakli yangi korxonalar tashkil topmoqda	3	1. Mijozlar muammolarini o’zlari hal qilishga o’rganishgan. xizmatimizga ehtiyoj yo’q	3
2. Xuddi shunday kompaniyalar Buxoroda borligini bilmayman	3	2. Mijozlar bu xizmatlar yuzasidan xususiy shaxslaga murojaat qilishlari mumkin	1
3. Xususiy shaxslar bu qadar keng xizmat turini ko’rsata olmaydilar	3	3.Korxona tomonidan ko’rsatiladigan xizmatlar sifati past bo’lishi mumkin.	1

Kuchli tomonlar soni ………3

Kuchsiz tomonlar soni ……..2

Kuchli tomonlar soni kuchsiz tomonlar sonidan ko’p

Juda kuchli tomonlar soni……… 3

Juda kuchsiz tomonlar soni ………0

Juda kuchli tomonlar soni uda kuchsiz tomonlar sonidan ko’p.

Qulay imkoniyatlar soni …….. 3

Xavflar soni ………………….2

Qulay imkoniyatlar soni xavflar sonidan ko’p

Juda qulay imkoniyatlar soni ………2

Juda katta xavflar soni ……………..1

Juda qulay imkoniyatlar soni juda katta xavflar sonidan ko’p

Sizning biznes konsepsiyangizni baholash uchun, biz SWOT-tahlil shaklini to’dirishni tavsiya etamiz. Siz kuchli tomonlar, “kuchsiz tomonlar”, “imkoniyatlar” va “Xavflar” grafalarini to’ldirishingiz kerak. Yozganlaringizni tahlil qiling va har biriga 3 ballik shkala bo’yicha baho bering.

SWOT-tahlil

ICHKI OMILLAR

Kuchli tomonlar		Kuchsiz tomonlar

TASHQI OMILLAR

Imkoniyatlar		Xavflar

Kuchli va kuchsiz tomonlar sonini alohida yozing. Taqqoslang. Juda kuchli va kuchsiz tomonlarni yozing va taqqoslab qaysi tomon ko’pligini aniqlang. Imkoniyatlar va xavflar bilan ham xuddi shu ishlarni amalga oshiring

Kuchli tomonlar soni ________

Kuchsiz tomonlar soni ________

Kuchli tomonlar soni >,< kuchsiz tomonlar soni

Juda kuchli tomonlar soni_____________

Juda kuchsiz tomonlar soni ___________

Juda kuchli tomonlar soni >,< juda kuchsiz tomonlar soni

Qulay imkoniyatlar soni ______________

Xavflar soni _________________________

Qulay imkoniyatlar soni >,< xavflar soni

Juda qulay imkoniyatlar soni___________

Juda katta xavflar soni _______________

Juda qulay imkoniyatlar soni >,< juda katta xavflar soni

Mening keyingi amalga oshiradigan ishlarim:

• Shu ish bilan shug’ullanishni davom ettiraman;

• Biznes konsepsiyasiga qaytib, unga o’zgartirishlar kiritaman;

• Bu g’oyadan to’liq voz kechaman.

8-ilova


NAZORAT SAVOLLARI

1. Har bir ishning asosida nima yotadi ?

2. Tadbirkorlik g’oyasining qanday potensial manbalari mavjud?

3. Mos biznes g’oyalarini izlash va tanlash jarayonida eng avvalo, qanday 4 ta savolga javob berish kerak ?

4. Biznes kosepsiyasining realligi qanday tekshiriladi?

5. Vaziyat tahlili nima ?

6. Vaziyat tahlili nima maqsadda o’tkaziladi va u nimani ko’rsatadi ?

7. SWOT qisqartma so’zi qanday ma’noni anglatadi?

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI

1.Z.Y.Xudoyberdiyev, K.Homitov, A.Murodov, F.Muhamedov va boshqalar “Tadbirkorlik va biznes asoslari” Kasb hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma –Toshkent: “ILM ZIYO”, 2014 yil-352 bet.

2. Z.Y.Xudoyberdiyev, K.Homitov, A.Murodov, F.Muhamedov va boshqalar “Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari” Kasb hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma –Toshkent: “ILM ZIYO”, 2017 yil-352 bet.

3.N.Dj.Namazova, D.Matniyozova “Tadbirkorlik asoslari” darslik-Toshkent : “YANGI ASR AVLODI”, 2006 yil -196 bet

4.A.Abdullayev, H.Aybeshov, A.Ergashev “Tadbirkorlik moliyasi” Kasb hunar kollejlari uchun darslik –Toshkent: “IJOD DUNYOSI”, 2003 yil-127 bet.

5. “Biznes va tadbirkorlik asoslari” Kasb-hunar kollejlarining o’quvchilari va o’z faoliyatini endi boshlagan tadbirkorlar uchun “Biznes va tadbirkorlik asoslari” kursi bo’yicha amaliy qo’llanma, Toshkent 2009 yil.

7- Mavzu:

Tadbirkorlik salohiyatini baholash va qobiliyatlarini rivojlantirish

Vaqti – 80 daqiqa

Talabalar soni: 30 nafar

O`quv mashg’ulotining shakli va turi	Kombinatsiyalashgan amaliy o’quv mashg’uloti.
O’quv mashg’ulotining tuzilishi	1.Muvaffaqiyatli tadbirkor qobiliyatlari va ularning mohiyati 2. Mavzuga oid vaziyatli topshiriq 3.Mavzuga oid test topshiriqlari
O`quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarning tadbirkorlik salohiyatini baholash va qobiliyatlarini rivojlantirishga oid amaliy ko’nikmalarini shakllantirish;
Pedagogik vazifalar: -Muvaffaqiyatli tadbirkor qobiliyatlari va ularning mohiyatini tushuntirish; -Hozirgi zamon tadbirkori xususiyatlarini izohlab berish; - Amaliy topshiriqlar bo’yicha tushuncha berish	O`quv faoliyatining natijalari: Talaba: -Muvaffaqiyatli tadbirkor qobiliyatlarini va ular mazmuni haqida tushunchaga ega bo’ladi; -Hozirgi zamon tadbirkori xususiyatlarini sanab bera oladi;. -Amaliy topshiriqlarni bajarishni tushunib oladi.
O’qitish metodlari	Ma’ruza,vaziyatli topshiriq, “Zaif bo’g’in ” o’yini, test
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoaviy , individual.
O’qitish vositalari:	Tarqatmalar, topshiriqlar va yo’riqnomalar,ko’rgazmali organayzerlar.
O`qitish shart-sharoiti	Darsni o’tkazish uchun moslashtirib jihozlangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og’zaki nazorat:savol-javob.