|
4-ilova
NAZORAT TESTLARI
5-ilova
 NAZORAT SAVOLLARI
1. Tadbirkorlik g‘oyalari deganda nimani tushunasiz?
2. Yaxshi tadbirkorlik g‘oyasi nima?
3. Tadbirkorlik g’oyasi manbalariga qaysilarni kiritishimiz mumkin ?
4. Franshiza va uning mohiyatini izohlang ?
5. Qanday qilib « Shikoyatlar» biznes g’oya manbasi bo’lishi mumkin ? Fikringizni izohlang ?
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI
1.Z.Y.Xudoyberdiyev, K.Homitov, A.Murodov, F.Muhamedov va boshqalar “Tadbirkorlik va biznes asoslari” Kasb hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma –Toshkent: “ILM ZIYO”, 2014 yil-352 bet.
2. Z.Y.Xudoyberdiyev, K.Homitov, A.Murodov, F.Muhamedov va boshqalar “Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari” Kasb hunar kollejlari uchun o’quv qo’llanma –Toshkent: “ILM ZIYO”, 2017 yil-352 bet.
3.N.Dj.Namazova, D.Matniyozova “Tadbirkorlik asoslari” darslik-Toshkent : “YANGI ASR AVLODI”, 2006 yil -196 bet
4.A.Abdullayev, H.Aybeshov, A.Ergashev “Tadbirkorlik moliyasi” Kasb hunar kollejlari uchun darslik –Toshkent: “IJOD DUNYOSI”, 2003 yil-127 bet.
5. “Biznes va tadbirkorlik asoslari” Kasb-hunar kollejlarining o’quvchilari va o’z faoliyatini endi boshlagan tadbirkorlar uchun “Biznes va tadbirkorlik asoslari” kursi bo’yicha amaliy qo’llanma, Toshkent 2009 yil.
6-Mavzu:
|
Biznes konsepsiyasi. Biznes g’oyalarni izlash va tanlash manbalari
|
Amaliy mashg’ulotning ta’lim texnologiyasi modeli
Vaqti – 80 daqiqa
|
Talabalar soni: 30 nafar
|
O`quv mashg’ulotining shakli va turi
|
To’liq amaliy o’quv mashg’uloti.
|
Amaliy mashg’ulotining tuzilishi
|
1.Biznes konsepsiyasi va uni tuzish tartibi
2.Biznes konsepsiyasini tuzishga oid topshiriq 3.Biznes konsepsiyasini baholashda “SWOT” tahlili va uni amalga oshirish tartibi
4.Biznes konsepsiyasini baholashga oid topshiriq
|
O`quv mashg’ulotining maqsadi: Talabalarga biznes konsepsiyasini tuzish, uni baholashga oid amaliy ko’nikmalarini shakllantirish.
|
Pedagogik vazifalar: O’qituvchi:
Biznes konsepsiyasining mohiyati va uni tuzish bo’yicha tushuncha berish;
Biznes konsepsiyasini tuzishga oid topshiriq berish;.
-Biznes konsepsiyasini baholashda “SWOT” tahlili va uni amalga oshirish tartibini tushuntirish;
|
O`quv faoliyatining natijalari: Talaba:
Biznes konsepsiyasining mohiyati va uni tuzish bo’yicha tushunchaga ega bo’ladi;
Biznes konsepsiyasini tuza oladi;.
-Biznes konsepsiyasini baholashda “SWOT” tahlili va uni amalga oshirish tartibini bilib oladi;
Biznes konsepsiyasini baholashga oid amaliy ko’nikmaga ega bo’ladi;
|
O’qitish metodlari
|
“Filvord” mashqi, Mashq, SWOT tahlil
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Jamoaviy , individual.
|
O’qitish vositalari:
|
Tarqatmalar, topshiriqlar va yo’riqnomalar,ko’rgazmali organayzerlar.
|
O`qitish shart-sharoiti
|
Darsni o’tkazish uchun moslashtirib jihozlangan auditoriya
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
Og’zaki nazorat:savol-javob.
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
|
Ish bosqichlar va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
|
O’qituvchi o’quvchi
|
|
1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish
(5 daq.)
|
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi. Jahonda, yurtimizda yuz berayotgan voqea-hodisalar aytib o’tiladi.
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar. Tinglaydilar
|
|
2-bosqich. Asosiy qism.
(70 daq)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda, Filvort topshirig’i topshiriladi (2-Ilova) , ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg’ulot nomi,tuzilishi, maqsad va kutilayotgan natijalar, baholash mezoni bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytad.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
3. Yangi mavzu bo’yicha savol-javob qilish orqali bilimlarni faollashtiradi. (Ilova №1)
Yangi o’quv materiali bayoni:
4.Mavzuga oid asosiy tushunchalarni yetkazadi va tushuncha beradi. (3-4-Ilova)
5. “Men tadbirkor bo’lsam qanday sohada faoliyat yuritardim?” , “ Mening biznes g’oyalarim jadvalini to’ldirish topshiriladi. (5-Ilova)
6.Har bir talabaga “Biznes konsepsiyasi” ni tuzishni vazifa beradi, topshiriqni bajarish tartibini ko’rsatadi (6-Ilova )
7.Biznes konsepsiyasini baholash da “SWOT tahlili ahamiyatini tushuntiradi va amalga oshirish tartibini ko’rsatadi(7-Ilova)
8.Biznes konsepsiyasini baholashga oid topshiriq beriladi. (7-Ilova)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
1.Mavzuni mustahkamlash uchun mavzuga oid savollarni beradi (8-Ilova)
|
Uy vazifasini taqdim etadi Bajaradilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar, baholash mezoni bilan tanishadilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozadilar hamda tinglaydilar.
Topshiriqni daftarda qayd etadi, taqdim qiladi
Bajaradilar, taqdim qiladi
Diqqat qiladilar
Bajaradilar, taqdim etadilar
Savollarga javob beradilar
|
3- bosqich.
Yakuniy bosqich.
(5 min)
|
Mashg’ulot yakuni:
1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi.
2. Uyga vazifa sifatida OAV laridan muvaffaqiyatga erishgan korxonalar va ular biznes g’oyalarining vujudga kelish tarixin o’rganib kelish vazifa qilib beradi.
|
Baholari bilan tanishadilar.
Uyga vazifani yozib oladi.
|
TAYANCH ATAMALAR:
Biznes konsepsiyasi, biznes konsepsiyasini baholash, SWOT tahlili
BAHOLASH MEZONI
Filvort topshirig’I bajarilganligini baholash
|
Har bir topilgan tayanch atama va uning mohiyati to’g’ri izohlanganligi uchun
|
1-5 ball
|
Tezkor savollarda ishtirokini baholash
|
Har bir berilgan to’g’ri javob uchun
|
1-5 ball
|
Topshiriqning bajarilganligini baholash
|
Biznes konsepsiyasini to’g’ri va tartibli tuzganligi uchun
|
1-5 ball
|
Topshiriqning bajarilganligini baholash
|
“SWOT” tahlilini to’g’ri amalga oshirganligi uchun
|
1-5 ball
|
1-ilova
Tezkor savollar
1. Tadbirkorlik g‘oyalari deganda nimani tushunasiz? 2. Yaxshi tadbirkorlik g‘oyasi nima? 3. Tadbirkorlik g’oyasi manbalariga qaysilarni kiritishimiz mumkin ? 4. Franshiza va uning mohiyatini izohlang ? 5. Qanday qilib « Shikoyatlar» biznes g’oya manbasi bo’lishi mumkin ? Fikringizni izohlang ?
2-ilova
G’
|
O
|
T
|
B
|
I
|
R
|
K
|
O
|
A
|
Y
|
A
|
D
|
O
|
A
|
V
|
R
|
F
|
R
|
A
|
N
|
E
|
H
|
T
|
L
|
A
|
Z
|
I
|
SH
|
O
|
Y
|
I
|
I
|
S
|
T
|
R
|
K
|
J
|
O
|
T
|
K
|
A
|
A
|
I
|
O
|
T
|
Q
|
M
|
A
|
R
|
D
|
B
|
R
|
A
|
I
|
A
|
K
|
M
|
O
|
Y
|
A
|
D
|
Q
|
L
|
A
|
Yuqoridagi jadvaldan: franshiza, tadbirkorlik, g’oya, sarmoya, tadbirkor, OAV, ehtiyoj, tadqiqot, malaka kabi so’zlarni topib, ular mazmunini izohlang.
3-ilova
Do'stlaringiz bilan baham: |
