“замонавий педагогик технологиялар” модули

"ТАЖРИБА ВОСИТАСИДА ЎҚИТИШ ЦИКЛИ" (Д.КОЛБ ҒОЯСИ) МЕТОДИ

• Мазкур метод қуйидаги тўрт омил асосига қурилади:
• Рефлектив кузатиш;
• Абстракт хулосалаш(концептуаллаш);
• Тажриба воситасида ўқитиш цикли;
• Фаол тажриба олиб боришга тайёрланиш;
• Аниқ тажриба ўтказиш

• 1. Рефлектив кузатиш

• 2. Абстракт хулосалаш (концептуаллаш)

• 3. Тажриба воситасида ўқитиш цикли

• 4. Фаол тажриба олиб боришга тайёрланиш

• 5. Аниқ тажриба ўтказиш

• "ТАЖРИБА ВОСИТАСИДА ЎҚИТИШ ЦИКЛИ" (Д.КОЛБ ҒОЯСИ) МЕТОДИ

• ўқувчи-талабалар учун машқ (топшириқ)лар мазмунини танқидий ўрганиш ва улар устида фикр юритиш имконини берувчи шароитни яратиш (рефлектив кузатиш);
• 2) ўқувчи-талабаларга зарур назарий билимларни бериш;
• 3) муаммо юзасидан билдирилган фикрларни умумлаштириш ва хулосалаш учун шароит яратиш (абстракт хулосалаш, концептуаллаш);
• 4) ўқувчи-талабаларга мукаммал шаклланган, айни вақтда яна бир бор текшириб чиқилиши лозим бўлган машқ(топшириқ)ларни ишлаб чиқиш имконини бер (фаол тажриба олиб боришга тайёрланиш);
• 5) якуний хулосани шахсий тажрибадан ўтказ ва фаолиятда ун-дан фойдаланиш (аниқ тажриба ўтказиш).

«Блиц» уйин методи

• «Блиц» уйин- укувчиларни харакат кема-кетлигини тугри ташкил этишга, мантикий фикрлашга, урганаётган предмети асосида куп, хилма-хил маълумотлардан кераклигини танлаб олишни ургатишга каратилган методдир.

Гурущ бащоси	Гурущ щатоси	Ту\ри жавоб	Якка хато	Якка бащо	Гурущ ишидан четлашиш	Щаракатлар мазмуни
2	1	1		1
1	1	2		2
6	1	5	2	7
5	1	6		6
10	3	7	3	4
13	5	8		8
2	8	10	4	6
6	5	11	1	10
:Жами	35		29

• 13 та топширик

• янги билимларни баён этишда, жуда секин кечадиган жараёнлар билан танишиш, бевосита кузатиш мумкин бўлмаган, шунингдек, тез содир буладиган жараёнлар, ходисаларни кузатиш имконини берувчи методдир.

• "Видеотопишмоқ"методи

• Ўқувчиларнинг ўтилган мавзу бўйича билимларини мустаҳкамлаш ёки текшириш ҳамда бир-бирини баҳолаш имкониятини берувчи методдир

• "Чархпалак" методи

• 1

• 2

• Белгилар:
• 1-таълим олувчилар
• 2-айлана стол