“замонавий педагогик технологиялар” модули

берилган топшириқга кўра ёки ўйин иштирокчилари томонидан тайёрланган ҳар хил вазиятдаги бошқарувчилик қарорларини қабул қилишни имитация қилиш (тақлид, акс эттириш) методи ҳисобланади.

• берилган топшириқга кўра ёки ўйин иштирокчилари томонидан тайёрланган ҳар хил вазиятдаги бошқарувчилик қарорларини қабул қилишни имитация қилиш (тақлид, акс эттириш) методи ҳисобланади.

• "Ишбоп ўйин" методи

«Ишбоп Ўйин» методининг афзалликлари:

• «Ишбоп Ўйин» методининг афзалликлари:
• Ўқувчиларнинг билимларини ва тажрибаларини Ўз қарашлари ва хулқлари орқали ифода этишга ёрдам беради;
• Ўқувчининг бошланғич билимлари ва тажрибаларини сафарбар этиш учун яхши имконият яратилади;
• Ўқувчилар Ўз билимлари доирасидан келиб чиққан ҳолда имкониятларини намойиш этишлари учун шароит яратилади.

• «Ишбоп Ўйин» методининг камчиликлари:
• Ўқитувчидан катта тайёргарликни талаб этади;
• вақт кЎп сарфланади;
• танланган мавзу Ўқувчининг билим даражасига мос келиши талаб этилади;
• Ўқувчининг хис-ҳаяжони тЎғри қарор қабул қилишга халақит бериши мумкин.

• "Ишбоп ўйин" методи

• Ўйин шартлари ва баҳолаш мезонлари билан ўқувчилар таништирилади

• Вазифалар тақсимланади

• Ўйин амалга оширилади

• Муҳокама, таҳлил қилиш ва баҳолаш

• Вазифалар бўйича иштирокчилар қарор қабул қиладилар

• "Ишбоп ўйин" методи

таълим олувчиларда муаммоли вазиятларнинг сабаб ва оқибатларини таҳлил қилиш ҳамда уларнинг ечимини топиш бўйича кўникмаларини шакллантиришга қаратилган методдир.

• таълим олувчиларда муаммоли вазиятларнинг сабаб ва оқибатларини таҳлил қилиш ҳамда уларнинг ечимини топиш бўйича кўникмаларини шакллантиришга қаратилган методдир.

• "МУАММОЛИ ВАЗИЯТ"

• МЕТОДИ