З. Б. АҲророва у мумий педагогика

Режа
Талабалар юқорида берилган мавзуларни ўрганган холда:
1. Мавзуларни мустақил ўқиб чиқиш?
2. Мавзуларни ўзлаштиришда тегишли дарсликлар ва ўқув қўлланмалардан фойдаланиш?
3. Мавзу бўйича мулоҳаза юритиш учун берилган саволлар ва масалаларга жавоб бериш?
4. Берилган 11 ва 26 жавалларни тўлдириш;
5.Берилган таянч ибораларни русча ва инглизча номларини жадвалга тўлдиришлари лозим?


Мулоҳаза юритиш учун саволлар ва масалалар?

1. 
   Тарбия жараёнининг умумий таснифлари ва усуллари
   
2. 
   Тарбия жараёнининг мақсад
   
3. 
   Тарбия жараёнининг вазифалари
   
4. 
   Тарбия жараёнининг ўзига хослиги
   
5. 
   Тарбиянинг шахс камолотида тутган ўрни.
   
6. 
   Таълим ва тарбиянингбирлиги
   
7. 
   Тарбия жараёнининг қонуниятлари
   
8. 
   Тарбия жараёнининг принциплари
   
9. 
   Тарбия жараёнининг методлари
   
10. 
    Тарбия жараёнининг воситалари
    
11. 
    Тарбия жараёнининг ташкилий шакллари
    

Таянч иборалар!

№	Ўзбекча	Русча	Инглизча
1.	Шахс	лисность	person
2.	Тарбия
3.	Тарбия жараёни
4.	Тарбия қонуниятлари
5.	Тарбия принциплари
6.	Тарбия методлари
7.	Тарбия воситалари
8.	Тарбия шакллари
9.	Ўз-ўзини тарбия
10.	Қайта тарбия
11.	Шахс шаклланиш
12.	Шахс ривожланиши
13.	Омиллар
14.	Ирсият
15.	Мухит
16.	Ижтимоийлашув
17.	Фаолият
18.	Шахс физиологияси
19.	Тарбияланганлик
20.	Одоб
21	Хулқ
22	Ахлоқ
23	Маданият
24	Маънавият
25	Маърифат
26	Намуна.
27	Насихат.
28	Жазолаш усули.
29	Тушунтириш.
30	Ишонтириш.
31	Машк килдириш
32	Рагбатлантириш.

Тестлар


1. Чор Россияси босиб олгунга қадар Марказий Осиёда қандай мактаблар бўлган.
А) Махсус мактаблар
В) Гимназиялар, лицейлар
С) Корихоналар, мадрасалар
Д) Отинбиби мактаблари


2. Ўзбекистонни ривожлантиришнинг маънавий-аҳлоқий негизлари нималар?
А) Ватанпарварлик
В) Инсонни ўз имкониятларини эркин намоён қилиши
С) Халқимизин маънавий меросини мустаҳкамлаш ва ривожлантириш
Д) Барча жавоблар тўғри


3. Ким тарбияни қуйидаги қисмларга бўлган эди: фикр тарбияси, бадан, ахлоқ тарбияси ва интизом тарбияси
А) Абдулла Авлоний
В) Ибрат
С) Бехбудий
Д) Фитрат


4. Ҳар ким билим олиш хуқуқига эга. Бепул умумий таълим олиш давлат томонидан кафолатланади. Мактаб ишлари давлат назоратидадир. Қайси манбаадан олинган ва қайси модда.
А) Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг 44-моддасида
В) “Таълим тўғрисида”ги қонуннинг 31-моддасида
С) Умумтаълим мактаби низомининг 10-модда
Д) Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг 41-моддасида


5. “... кадрлар тайёрлаш миллий тизимининг бош субъекти ва объекти, таълим сохасидаги хизматларнинг истемолчиси ва уларни амалга оширувчи” нуқталар ўрни қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
А) Жамият
В) Халқ
С) Фан
Д) Шахс


6. Таълим ва ўқитиш қонуниятлари, принциплари, методлари ва шаклларини ўрганадиган ва ўқитиш жараёнидаги тарбия муаммоларини ўрганадиган педагогиканинг мустақил бўлимини аниқланг?
А) Психология
В) Этнопедагогика
С) Дифектология.
Д) Дидактика


7. Нима учун ўқитишда син-дарс шакли асосий ҳисобланади?
А) Чунки таълимнинг бошқа ташкилий шакллари бор ва ҳаммаси асосий бўла олмайди
В) Чунки синф-дарс шакли қолган шакллардан олдинроқ таълимга кириб келган
С) Чунки дарсни ўқитувчи бошқаради
Д) Чунки айнан дарсда қўйилган мақсадлар амалга оширилади
8. Давлат таълим стандарти нима?
А) Фан номзодлари ва фан докторлари илмий даражасини беришни белгилайди
В) Таълим тўғрисидаги қонунларни ишлаб чиқиш
С) Ўрта таълимни ташкил этиш ва ривожлантиришни белгилайди
Д) Умумий ўрта, ўрта махсус, касб-ҳунар ва олий таълим мазмунига, сифатига қўйиладиган талабларни белгилайди.


9. Дидактикага “Ҳар кимга ҳар нарсани ўргатувчи универсал санъат” деб баҳо берган педагог олим ким?
А) Дистерверг
В) Макаренко
С) Гербарт
Д) Ян Амос Коменский


10. Ўзбекистон Республикасининг биринчи таълим тўғрисидаги қонуни қачон қабул қилинган?
А) 1994 йил 2 май
В) 1997 йил 12 май
С) 1991 йил 2 май
Д) 1992 йил 2 июль


11. Тарбия билан бир қаторда турадиган ёки у билан боғлиқ тушунчалар.
А) Ўқитиш,жисмоний тарбия
В) Шакллантириш, ривожлантириш,таълим.
С)Таълим,методлар,воситалар.
Д) Ўз-ўзини тарбия, қайта тарбия.


12. Меҳнат тарбиясини шакллантиришда қайси метод энг мақбул саналади?
А) Кўргазмали метод
В) Рағбатлантирувчи методлар
С) Жазо методи
Д) Амалий ва намуна методи


13. Педагогика атамасининг луғавий маъноси белгиланг.
А) Болани кийинтириш.
В) Болани озиқлантириш.
С) Болани хаётга тайёрлаш.
Д) Бола етакловчи.


14. Тарбия принциплари тўғри келтирилган жавобни белгиланг.
А) Қадриятга йўналганлик,субъективлик, яхлитлилик в.х.з.
В) Ижтимоий онгни шакллантирувчи
С) Онглилик, тушунарлилик, илмийлик.
*Д) Инсонпарварлик, ижтимоий ҳаёт ва меҳнат билан бирлик


15. Давлат таълим стандартларини бажариш қандай таълим муассасалари учун мажбурий.
А) Давлат таълим муассасалари учун.
В) Нодавлат таълим муассасалари учун.
С) Хусусий таълим муассасалари учун.
Д) Барча таълим муассасалари учун мажбурий.


16. Ўзбекистонда таълим қандай турларда амалга оширилади.
А) Олий таълим, аспирантура, ординатура, докторантура
В) Ўрта – махсус, касб-хунар таълими, бакалавриат, магистратура
С) Мактабгача,умумий ўрта,ўрта махсус, олий,олий ўқув юртидан кейинги таълим,малака ошириш
Д) Мактабгача,умумий ўрта,ўрта махсус, касб-ҳунар,олий,олий ўқув юртидан кейинги таълим,малака ошириш,мактабдан ташқари таълим.


17. Эстетик тарбиянинг мақсади тўғри берилган жавобни кўрсатинг.
А) Меҳнат гўзаллигини кўра олишга ва тежамкорликка ўргатиш
В) Яхши муомала, муносабатга ўргатиш ва меҳнатга бўлган лаёқатини тарбиялаш
С) Яхши кийинишга ва атроф-муҳитни озода сақлашга ўргатиш
Д) Комилликка эришишда инсон қалби, фаолияти ва табиат гўзаллиги уйғунлигига эришиш


18. Дарс нима.?
А) Мақсадсиз кўзланган таълим жараёни.
В) Маълум мақсад кўзланган таълим жараёни.
С) Ўқитувчи рахбарлигида билим, кўникма ва малакаларни ўқувчига етказувчи таълим.
Д) Маълум мақсад кўзланган алохида хонада ёшлар билан ўқитувчи хамкорлигида олиб бориладиган таълим жараёни.


19. Таълим нима?
А) Фандаги маълумотларни педагогик технологиялар орқали етказиш.
В) Шахсни илмий билим,кўникма ва малакалари билан қуроллантиришдан иборат.
С) Инсоннинг бирор фан юзасидан олган билим, кўникма, малакалари
Д) Инсоннинг маълум бир тизим асосида олган билим, кўникма, малакалари ва эгаллаган маънавий фазилатлари йиғиндисидир


20. Янги педагогик технологияларда ўқувчи ...
А) Тингловчи,тахлил қилувчи.
В) Тингловчи вазифасини ўтайди.
С) Таълим объектига айланади.
Д) Таълимнинг субъектига айланади.