Yangi pedagogik texnologiyalar

Ҳалима Худойбердиеванинг “Байроқдорла-
рим”
шеъридан матн келтирамиз:
Чўлпон шу байроқ деб, хор-зор юради,
Усмон ақлдан озган қаҳ-қаҳ уради,
тунлар келиб тушларимга киради,
Улар менинг руҳий мададкорларим.
[4].

---

21
Ta’lIM TexNoloGIyalarI № 5–6, 2012
• Методик тавсия
Ушбу мисраларнинг олдинги икки мисраси-
ни бир гуруҳга, кейинги икки мисрасини иккинчи 
гуруҳга берилади. Топшириқ бўйича ўқувчилар 
ҳар бир сўзга дастлаб катакчалар яратиш керак. 
Шу яратган катакчаларни синфнинг ўнг томонида 
ўтирган ўқувчилар унли товушларини топиб, чап 
томонда ўтирган ўқувчилар ундош товушларини 
топиб, ўзлари ҳохлаган рангларга бўяшлари зарур.
Юқорида келтирилган шеърий парча ушбу 
топшириқда қуйидагича кўринишда бўлади.
Хулоса қилиб шуни айтиш мумкинки, ҳар бир 
ўтиладиган дарс учун ўқитувчи маъсулдир.Ўша 
дарсни ташкил этиш, қайси усуллардан фойдала-
ниш ўқитувчининг ўзига боғлиқ. Албатта, она тили 
дарсларининг фонетика бўлимини ўқитишда бу 
фақат уммондан бир томчи холос. Юқорида айтиб 
ўтганимиздек, дарсни ташкил этиш, унинг самара-
ли ўтиши ўқитувчининг ўзигагина боғлиқ.
ФОйДАлАНИлГАН АДАБИёТлАР РўйХАТИ:
1. Маҳмудов Н., ва бошқалар. Она тили (5-синф 
учун дарслик). – т.: 2007, б.35 –36.
2. Абдуллаева Қ. Она тили (4-синф учун 
дарслик).-тошкент, –2006, б. 56–58.
3. Муҳаммад Юсуф. Эрка кийик. – т., –1993, – 5 б.
4. “тафаккур” журнали. 2-сон,2005, – 48 б.
Икромбек Оқманович Холмуродов –
К. Убайдуллаев номидаги Республика педагог кадрларни қайта 
тайёрлаш ва малакасини ошириш институти тил ва адабиёт кафедраси катта ўқитувчиси. тел. 
([phone] E-mail:[e-mail]

---