Узлуксиз таълим тизимида малакали кадрлар тайёрлаш муаммолари

Foydalanilgan adabiyotlar 
1. G‘ulomova X., Yo‘ldosheva Sh., Shermatova U. 4-sinfda ona tili darslari.–T.: O‘qituvchi, 2003. 
2. Jumayev M.E Matematika o‘qitish metodikasi. (OO‘YU uchun darslik.) –– T.: “Turon iqbol” 
2020. 426 b. 

---

Innovatsion yondashuvlar asosida milliy ta’lim tizimini takomillashtirish

2021-yil
 
23-aprel 
267 
TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA AXBOROT 
TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING AHAMIYATI 
Ergasheva Madina Abdusalomovna, Ro‘ziyeva Dilnoza Safarovna, Ergasheva Madina 
Jo‘raqulovna Navoiy viloyati Zarafshon shahar 13-AFCHO‘M maktabi boshlang‘ich sinf 
o‘qituvchilari 
Annotatsiya: 
maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida axborot texnologiyalari orqali, bilim 
berishning yangi usullarini amaliyotga joriy etishga, o‘quvchilar dunyoqarashini 
kengaytirishga hamda o‘quvchilarning faolligi va qiziqishini orttirishga xizmat qilishi 
yoritilgan. 
Kalit so‘zlar: 
boshlang‘ich sinflar, aqliy rivojlanish, ko‘rgazmali materiallar,
 
o‘yin-
topshiriqlar, kasbiy mahorati
 
Boshlang‘ich ta’lim – ta’lim tizimining poydevori hisoblanib, o‘quvchilarni o‘qitish 
sifati unga bog‘liq bo‘ladi va bu boshlang‘ich maktab “ko‘nikmalar maktabi” bo‘lib keladi, 
ya’ni o‘quvchi ta’lim olish uchun o‘qish, yozish, hisoblash kabi asosiy ko‘nikmalarni 
o‘zlashtirishi kerak bo‘lgan ta’lim bosqichi sifatida qaralgan. Hozirgi vaqtda boshlang‘ich 
maktab boshqacha tasavvur etiladi. Bugungi kunda u ta’lim tizimida bolaning birinchi 
tajribasi – ta’lim olish kuchlarini sinash joyi bo‘lib qolishi kerak. Ushbu bosqichda faollikni, 
mustaqillikni rivojlantirish, idrok etish faolligini saqlab qolish va bola ta’lim dunyosiga 
shaxdam kirib borishi uchun sharoitlar yaratish, uning emotsional xususiyatlarini 
mustahkamlash muhim. O‘quvchilarning aynan mana shu sifatlari ta’lim jarayoniga AKT ni 
joriy etish bilan rivojlanayotganligining guvohi bo‘lmoqdamiz. 
Ta’lim 
samaradorligini 
oshirishda 
axborot 
texnologiyalaridan 
uzluksiz 
foydalanishning ahamiyati katta. O‘qitishning axborot texnologiyasi- bu axborot bilan ish 
olib borish uchun maxsus usullar, pedagogik texnologiyalar, bilim berishning yangi 
usullaridan foydalanish va bilim darajasini baholashdir. Yangi texnologiyalarni bilan 
yoshlarning intellektual salohiyatini oshirishda, ma’naviy va insoniy qadriyatlarni 
shakllantirishda muhim omil bo‘lib xizmat qilmoqda.
Ta’lim tizimida axborot texnologiyalaridan foydalanish: 
-ta’lim jarayonini tubdan o‘zgartirishga; 
-bilim berishning yangi usullarini amaliyotga joriy etishga; 
-dars davomida o‘quvchilarning faolligi va qiziqishini orttirishga; 
-o‘quvchilar dunyoqarashini kengaytirishga; 
-elektron darsliklardan unumli foydalanishga xizmat qiladi. 
O‘qituvchi dars davomida axborot texnologiyalarini unumli foydalana olsa, nafaqat 
o‘quvchilarga yangicha bilim berish imkoniyatlarini yaratadi, balki ularning mustaqil 
tayyorlanish va shaxsiy fikrlash qobiliyatini boyitishga ham xizmat qiladi.
Boshlang‘ich sinflarda axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning 
afzalliklari: multimediya imkoniyatlarini qo‘llash annimatsion videomateriallar va 
slaydlardan foydalanish o‘quvchilar uchun o‘tilgan mavzu yuzasidan batafsil ma’lumot 
berishga imkoniyat yaratadi. 
Bundan tashqari, axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalanish orqali 
o‘quvchilar o‘z bilim-ko‘nikmalarini shakllantirib, mustaqil o‘rgatishga harakat qiladi. 
Ta’lim jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish o‘quv jarayonida kompyuterni 
foydalanishga, modellashtirishga, elektron darsliklarni, interaktiv doskalarni foydalanishga, 
internet bilan ishlashga asoslanadi. Ta’lim jarayonida ushbu imkoniyatlardan foydalanish 
kelajak egalari bo‘lgan yoshlarning har tomonlama bilim olishiga, qobiliyati va 

---