Узбекисто олий ва урта махс н республикаси ус таълим вазирлиги

Бу эса гурухда болаларни шартли равишда айрим гурухларга булиш имкониятини беради:

1. 
   Масалани ечиш учун аник курсатмаларга мухтож булган болалар гурухи;
   

2. 
   Масалани ечиш учун умумий курсатмаларга (мавзу, булим, ечиш усули) мухтож булган болалар гурухи;
   
3. 
   Масалани ечиш учун курсатмаларга мухтож булмаган болалар гурухи.
   

Бундай туркум масалаларни аста-секин мураккаблаштириб бориб, педагог (тарбиячи)ларда катор натижаларни тезрок олиш кобилиятини ишлаб чикиш мумкин. Бундай мазмундаги ишлар тарбияланувчиларда математикага булган кизикишни уйготади, касб-хунарга кизиктиради, уларда кизикиш жавобгарлигинитаъминлайди ва хоказо.
Назорат саволлари:

1. 
   Элементар математик тасаввурларни шакллантириш методикаси предмети ва унинг асосий компонентлари хакида маълумот беринг?
   
2. 
   Элементар математик тасаввурларни шакллантириш методикасининг асосий вазифалари?
   
3. 
   Укитиш мазмуни ва йулларининг умумий тавсифи?
   
4. 
   Мактабгача ёшдаги болаларни хар томонлама ривожлантиришда ва уларни мактабга тайёрлашда математик билимларнинг роли.
   
5. 
   Математик билим бериш воситалари нималардан иборат.
   

2. 
   мавзу: Мактабгача ёшдаги болаларда математик тасавурларини шакллантириш методикаси
   

Таянч тушунчалар: илк математик тасаввурларни шакллантириш машгулотларининг булимлари, машгулотларни режалаштириш ва утказиш усуллари, сон, сонлар, тугри ва тескари санок, геометрик шакллар, арифметик масалалар, вактни чамалаш, фазода мулжалга олиш, микдор, катталик.

1. 
   Мактабгача таълим муассасасининг хар хил ёш гурухларида элементар математик тасаввурларни ривожлантиришга оид ишларни ташкил килиш Кичик гурух
   

Кичик гурухда болаларга сонларгача булган давр ургатилади. Бунда уларга микдорий муносабатлар тушунтирилади. Болаларга турли буюмлар туплами билан ишлаш, яъни уларнинг хар хил белги-аломатларига кура бирлаштириш, тенглик ва тенгсизликни таккослаш натижаларини куп, кам, тенг сузлари билан белгилашни ургатиш кузда тутилади.
Болалар буюмларнинг узунликлари, кенгликлари, баландликларини таккослашга ургатилади; геометрик шакллар: доира, квадрат билан таништирилади; фазовий йуналишлар билан таништирилади: «узидан» олдинга, оркага (оркасидан), унгга (унгдан), чапга (чапдан) сузларини тугри куллашга ургатилади.
Машгулотлар укув йили бошидан бошлаб хафтасига 1 мартадан (1 йилда 36 марта) утказилади. Сентябрь ойида бир машгулотнинг давомийлиги 10 минутдан ошмаслиги керак. Октябрь ойидан бошлаб машгулот давомийлиги секин-аста 15минутга етказилади.

*	Kasmila niinalar tasvirlangan? t larni sans	va nechla ekanligini ayl.	1
ч.	1, 2, 3. 4- to'rtta mushuk.		>

Кичик гурухда элементар математик тасаввурларга багишланган машгулотларда укитиш аёний таъсир характерида булиши керак. Болалар билимларни тарбиячининг харакатларини, унинг тушунтириш ва курсатмаларини идрок килиш асосида, шунингдек, дидактик материаллар билан мустакил ишлаш воситасида узлаштирадилар.
Урта гурух