Узбекисто олий ва урта махс н республикаси ус таълим вазирлиги

Масалани ечиш жараёни болада тажрибани кенгайтириш воситаси булиб хизмат килади, чунки бола бевосита тажрибасида булмаган нарсани фараз килади ва куз олдига келтира олади.


Масалани ечиш жараёнини батафсил куриб чикамиз. “Масалани ечиш” атамаси — психологик- педагогик адабиётда турли маъноларда кулланилади. Турли матнларда масалани ечиш деганда турлича тушунилади:
о масаланинг максадига етганда олинган натижа;

• 
  шу натижага олиб келадиган, мантикий узаро богланган харакатларнинг кетма-кетлиги. Бунда кетма-кетлик имконият борича,тежамли булиб, хеч кандай йуналтирувчи мулохазаларсиз тахмин этилади (мантикий тугатилмаган ечим):
  

о шахснинг масалани кабул килиб олганича натижага эришгунча булган жараёндир. Бунда натижа масала максади (ечиш жараёни)дир.
Шундай килиб, услубий адабиётда масалани ечиш деганда, шу масала билан боглик булган бутун фаолият шу масалани кабул килишдан бошка масалага утиш ёки умуман бошка иш турига утишгача булган фаолият тушунилади.
“Масалани ечиш” атамасини тула тушунгандагина масала устида ишлашнинг маълум булган турт боскичга ажратилиши мантикка эгадир. Ушбу боскичларни кискагина таърифлаб утамиз.
Биринчи боскич — ахборотни кабул килишда, масаланинг шарт ва максадларини англашда ифодаланади. Ушбу боскични масалани тахлил килиш боскичи деб хам аташади.
Иккинчи боскич — ечимини топиш куп мураккабликни, масалани огзаки ечиш режасини топиб олишни уз ичига олади. Купинча ечимини топиш фаолияти огзаки ечиш жараёнини эгаллаб, бир неча гурухларга булинади: холатнинг тахлили, ечиш режасининг пайдо булиши, режани бажаришга интилиш, муваффакиятсизликнинг сабабини аниклаш.
Масала ечимини топиш жараёни тулик топилса ёки бажарилиши учун бир неча аник ечимни топиш, бир режани топишда эмас, балки максадга олиб келувчи режани топишда тулик бажарилади. Ушбу боскич хар бир масала устида ишлаганда иштирок этади. Аммо куп холатларда масала ечувчи томонидан ушбу боскич англанмай колади, чунки бу боскич яширин характерда намоён булади.