Universiteti voleybol, basketbol nazariyasi va uslubiyati kafedrasi a. A. Pulatov, M. A. Qdirova



Download 6,41 Mb.
Pdf ko'rish
bet82/167
Sana28.04.2022
Hajmi6,41 Mb.
#587001
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   167
Bog'liq
059voleybolpdf (1)

Qanotga to‘p uzatish
M aqsadi
M ay d o n ch ad a h arak atlan ish va to ‘pni boshqarish sam ara- 
dorligini oshirish.
Shaylanish
U ch nafar o ‘yinchi A to m o n d a ketm a-ket shaylanib turadi. 
T ren er В to m o n d a m aydon tashqarisida to ‘pni savat bilan jo y ­
lashadi.
Mashqni qo‘llash
1. T ren e r to ‘pni erkin ravishda A to m o n d a turgan 1 - o ‘yinchiga 
tashlaydi.
2. 1-o‘yinchi to ‘pni 2 -o ‘yinchiga uzatadi va keyin 1-o‘yinchi 
zudlik bilan В tom ondagi zaxira joyga yuguradi.
3. 2 -o ‘yinchi 3 -o ‘yinchiga t o ‘p uzatadi, keyin zudlik bilan
2 -o ‘yinchi В tom ondagi zaxira joyga yuguradi.
4. 3 -o ‘yinchi to ‘pni В to m o n d a turgan o ‘yinchilardan biriga 
zarb bilan uradi va zudlik bilan В tom ondagi zaxira joyga yuguradi.


5. 
0 ‘yinchilar boshqa to m onga besh m arta o tm a g u n c h a to 'p
uzatish, qabul qilish va zarba berishni davom ettiradilar.
Trener ko‘rsatmasi
• В tom ondagi zaxira joyga harakatlanish tezligini oshirishga 
d a ’vat eting.
• Vaziyatni va boshqa o ‘yinchilar joylashishini. to 'p uzatish 
qayerga yo'llanishini o 'y in ch ilar bilan m uhokam a qiling.
Variantlar:
• guruh besh m arta to m on larn i alm ashtirgandan keyin qabul 
qiluvchi, to 'p u zatu vch i va hu ju m ch i o 'y in c h ila rn i o 'z -
gartiring;
• to 'rn in g narigi tom oniga o 'tish uchun beigilangan vaqtni 
oshiring.
6.3.3. Bog‘lovchi o‘yinchi raashqlari
Bog‘lovchi o 'y in ch ilar hujum chilarga zarba berish uchun to 'p
yetkazib berishi uchun m as’uldir. U lar 
0
‘zlari ham zarba berishlari 
m um kin. M ahoratli bog'lovchi o ‘yinchi, o datda, bunday m ashq­
larni h a r kuni m ashg'ulot va m usobaqa oldidan h am da yakunida 
ko'plab takrorlaydi.
Tayyorgarlik davrida bog'lovchi o 'y in c h ilar uchun rnashg'u- 
lotlarda texnika ustida ishlash va uni qayta-qayta takrorlash o ‘ta 
m uhim aham iyat kasb etadi.
Bunday m ashg‘ulotlarda hujum chilar soni orttirilishi m um kin, 
lekin bunga bog'lovchi o ‘yinchilar tayyor bo'lishi lozim . U shbu 
jaray o n d a to 'p n i qabul qilish va uni uzatish aniqligi bilan bog'liq 
bo'lishi m uhim dir.
Bunday m ashqlar k o 'p m artalab takrorlanishi zarur. T o 'p n i 
balandligi q o 'l va tizzalar holati to ‘pga zudlik bilan yetib kelish va 
uni kerak joyga uzatish m ashqlarini m untazam qo 'llash ijobiy 
natija beradi. M ah o ratn i shakllantirishda o'y in chilarg a yordam
berish uchun quyidagi m aslahatlardan foydalaning: 
to 'p g a zarba;
to ‘pni peshona tepasida tutish; 
to 'p g a chiqish oralig'i.
124


Bog‘lovchilarga to 'p n i pastroqdan tezda olish uchun q o ‘llarni 
toMiq yozish kerak em as, lekin to ‘pga tegish vaqlida u balandroq 
b o ‘lishi iozim.
M ashqlarni bajarishda o'yinchilarning m unosabati va ulam ing 
xatti-harakati jam oaning m unosabati va xatti-harakatini ifodalaydi. 
Jam oadagi o ‘yinchilar bilan gaplashing — bog'lovchi nim ani biladi, 
nim ani kutadi? O 'yinda bog'lovchining ulushi qim m atlidir. O datda, 
bog‘lovchi o ‘yinchi m aydonchada tren e r k o ‘rsatm alarini davom
ettiradi. H ar bir harakatni hujum shakliga aylantirish o ‘ta m u- 
him dir. Agar bog‘lovchi!ar avvaldan o 'z m ashqlarini hujurnchilarsiz 
ko‘p!ab takrorlab borsa, ularning hujum chilar bilan ishlashi yanada 
sam araliroq kechadi.
M ashqlarni individual tartibda takrorlash uchun o'yinchi bir 
tipdagi k o ‘p turli m ashqlarga o 'tish i lozim . 0 ‘y inda foydala- 
niladigan barcha m ashqiar m ukam m al takom illashtirilishi kerak.
T o vr oldida tezkor harakatlanish mashqlarini kiriting! Bog‘lovchi 
zaru r holatni qabul qilish uchun tezk o r harakatlanish qudratiga 
ega b o lish i darkor. M ashq m ajm uasini to ‘r to m o n harakatlanish, 
to 'p g a harakatlanish va him oyaga o 'tish elem entlari kiritishi kerak.
BogMovchi bosim bilan hujum qiluvchilarga shaylanishni yuzaga 
keltirishi va q o 'sh im c h a favqulotdni yaratishi zarur. M aydon- 
ch aning oldingi va orqa zonalariga turli jo ylardan turli m anzillarga 
t o ‘p u zatish m a sh q la rid a n fo y d a la n ish n i esd an ch iq arm an g ! 
Vaziyatga q a t’iyatlik bilan shaylanish uzatuvchi uchun m uhim
boMib, m usobaqa vaqtida yuzaga keladigan bu n d ay h o latlarni 
takrorlash b o g lo v c h in i tayyorlaydi.
Aksariyat m ashqiar texnika ustida tezk o r shiddatda ishlashga 
qaratilishi kerak tezkor shiddatli m ashqiar sportchilarni o ‘yinda 
tezk o r shiddatda ishlashga tayyorlaydi. M aydonchada m aqsadli 
harakatlanishni ta'm in lash uchun tren er, bog‘lovchi va hujurn- 
chilar o 'rtasida o ‘zaro yagona aloqa tizim i b o ‘lishi zarur. K o‘rsat - 
m alar qisqa va m ashqlarni zudlik bilan takrorlashga chaqirishi 
darkor. M ashqg'ulotda tez-tez q o llan ilad ig a n atam alar:

Download 6,41 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   78   79   80   81   82   83   84   85   ...   167




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2025
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish