Учебное пособие для вузов Москва 000 издательско торговый дом o ' и ббк 65. 290-2 a 9 -$

Высшие американцы
Высший-высший (0,3%).
Общество капитала и наследо­
ванного богатства, аристократиче­
ских имен 
Низший-высший (1,2%).
Более новая социальная элита, проис­
шедшая из текущего профессиональ­
ного, корпоративного лидерства 
Высший-средний класс (12,5%). 
Остальные менеджеры с колледж- 
образованием и профессионалы; 
жизненный стиль концентрирован 
на частных клубах, отдыхе и 
искусствах
Средние американцы
Средний класс (32%). 
Среднеоплачиваемые «белые 
воротнички» и их друзья «голубые 
воротнички»; живут в «лучшей 
части городов»; пытаются делать 
«правильные вещи»
Рабочий класс (38%). 
Среднеоплачиваемые «голубые 
воротнички»; ведут «рабочий образ 
жизни» независимо от дохода, 
школьного образования и работы

---

з. С О Ц И А Л Ь Н А Я
СТРАТИФИКАЦИЯ
8 5
Маргинальные и низшие
американцы
Работающие бедные (11-12% ).
Ниже основной массы 
американцев по жизненным 
стандартам, но выше черты 
бедности; низкооплачиваемые 
сервисные рабочие, операторы; 
образование — несколько лет 
средней школы
Беднота (8 -9 % ).
Зависят преимущественно от 
системы пособий для существо­
вания; стандарты жизни ниже 
линии бедности; нерегулярно 
заняты; нет школьного образования
Х о т я функциональный и репутационный подходы основаны 
на разных концепциях, они близки в оценках размеров трех 
классов — высшего, среднего и низшего. Таблица 3 .3 .2 пред­
ставляет профили социальных классов Колемана — Рэйнуотера 
(Coleman — Rainwater) в показателях дохода, образования и за­
нятия (Hawkins et al., 1 9 9 5 , p. 123; Assael, 1 9 95, p. 360).
Таблица 3.3.2
И ерархия позиций социального кл а с с а Колем ана —
Р эйнуотера (C o le m a n — R ainw ater) (1983)
Социальный класс
Типичный профиль
% насел. [Доход, $
Образование
Занятие