Учебное пособие для вузов Москва 000 издательско торговый дом o ' и ббк 65. 290-2 a 9 -$

РАЗДЕЛ II. ФАКТОРЫ ВНЕШНЕГО ВЛИЯНИЯ НА ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ
мана (Coleman) и Рэйнуотера (Rainwater) (1 9 7 8 ) (Engel et al., 
1 9 9 5 , p. 6 9 9 ; Hawkins et al., 1995, p. 123) (табл. 3 .3 .1 ).
Функциональный подход
Гилберта (Gilbert) и Кэла (Kahl) 
(1982) фокусируется на занятии, уровне дохода, условиях жизни 
и идентификации с этнической или расовой группой. Колеман 
(Coleman) и Рейнуотер (Rainwater) базировали свою структуру 
социального класса на «репутации», полагаясь на воображение 
человека с улицы.
Репутационный подход
разработан для отражения популяр­
ного представления и наблюдения того, как люди взаимодей­
ствуют друг с другом — как равные, выш естоящ ие или ниж е­
стоящ ие по социальному статусу. В основе подхода — персо­
нальный и групповой престиж. Обе социально-классовые струк­
туры делят американское общество на вы сш их, средних и 
низших американцев и представлены в сравнении в табл. 3.3 .1 .
Таблица 3.3.1
С оциально-классовая структура а м е р и к а н с к о го общ ества
Гилберт — Кэл (G ilbert — Kahl), 
ф ункциональный подход_________
Колеман — Рэйнуотер (Coleman —  
Rainw ater), репутационный подход
Высшие американцы
Класс капиталистов (1%).
Их инвестиционные решения 
формируют национальную 
экономику; доход преимущест­
венно из наследованных 
активов; связи с престижными 
университетами
Высший-средний класс (14%). 
Высшие менеджеры, профес­
сионалы, средние бизнесмены; 
колледж-образование; семейный 
доход в два раза больше 
среднего национального
Средние американцы
Средний класс (33%).
«Белые воротнички» среднего 
уровня; высший уровень «белых 
воротничков»; образование выше 
школьного; доход около 
среднего национального уровня
Рабочий класс (32%). 
«Голубые воротнички» среднего 
уровня; низший уровень «белых 
воротничков»; доход и 
образование несколько ниже 
среднего национального