Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

 
Малакавий амалиёт даврида 
“Информатика ўқитиш методикаси” йўналишларида 
таълим олаётган талабалар олган билим ва кўникмаларини педагогик амалиёт жараёнида 
қўллайдилар. Малакавий амалиёт бўлғуси ўқитувчида инновацион фаолиятни шаклланиши, 
касбий педагогик тафаккурнинг фаол шаклланишига, педагоглик касбига ва таълим 
олувчиларга бўлган ҳурмат, муҳаббатини ривожлантиришга, касбнинг сир-асрорларини 
ўрганишга хизмат қилади. Малакавий амалиёт жараёнида талаба қуйидаги ишларни олиб 
боради [2]. 

таълим-тарбияга оид меъёрий ҳужжатлар, информатика фанини ўрганишда 
қўлланиладиган инновацион педагогик дастурий воситалар ва педагогик технологияларни 
ўрганади; 

ўқитувчи ва синф раҳбарининг ўқув, тарбиявий ва инновацион фаолияти тизими 
билан танишади; 

инновацион педагогик-психологик методлар ёрдамида ўқувчи ёки педагогик 
жамоанинг психологик-педагогик таҳлилини амалга оширади; 

ўқувчига педагогик- психологик тавсифнома тузишни ўрганади; 

фан бўйича ўқув машғулотларини олиб бориш, таҳлил қилишни ўрганади, бунда 
инновацион педагогик ва ахборот технологияларидан фойдаланишни амалда қўллайди; 

дарсдан ташқари маънавий-маърифий ишлар, ўқувчиларнинг ота-оналари билан 
ишлашни ўрганади; 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
555 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ

методик ишларда фаол қатнашади, ўқитувчиларнинг ўқув тарбиявий ишлари 
тажрибасини ўрганади, таҳлил қилади;

педагогик кенгашга қатнашади, шунингдек, курс иши ёки битирув малакавий иш 
мавзуси бўйича материаллар тўплайди ва ҳ.к. 
Малакавий амалиёт жараёнида амалиётчи талабаларни касбий педагогик компетентлигини 
шакллантириш мезони сифатида a)