Thesis · April 2020 doi: 10. 13140/RG

КОМПЕТЕНТЛИГИНИ ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ 
ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ 
Гулямов К.М.– п.ф.н., доцент, Т.Н.Қори Ниёзий номидаги ЎзПФИТИ 
 докторанти (DSc), Ўзбекистон. 
Аннотация: 
Ушбу мақолада бўлажак амалий санъат ўқитувчиларида касбий 
компетенликни шакллантириш муаммоси ҳақида сўз боради. Муаллиф томонидан илмий-
услубий манбаларнинг таҳлили келтирилган бўлиб, замонавий таълим технологиялари 
таркибини ривожлантиришга алоҳида эътибор қаратилган. Мақолада бўлажак амалий санъат 
ўқитувчиларининг касбий компетентлигини ривожлантириш мақсадида мустақил 
таълимнинг инновацион тенденцияларини илмий-услубий ривожлантириш масалалари 
батафсил ёритилган. 
Калит сўзлар:
касбий компетентлик, таълим-тарбия, шахсга-йўналтирилган таълим, 
замонавий таълим технологиялари, лойиҳалаш, мустақил таълим, бўлажак амалий санъат 
ўқитувчиси. 
Аннотация: 
В 
данной 
статье 
обсуждается 
проблема 
формирования 
профессиональной компетентности у будущих учителей прикладного искусства. Автором 
предложен анализ научно-методических источников, уделяя особое внимание разработке 
структуры современных образовательных технологий. В статье подробно рассматриваются 
вопросы научно-методического развития инновационных тенденций самообразования с 
целью развития профессиональной компетентности будущих учителей прикладного 
искусства.

---

ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
368 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ
Ключевые слова:
профессиональная компетентность, образование-воспитание, 
личностно-ориентированное образование, современные образовательные технологии, 
проектирование, самообразование, будущий учитель прикладного искусства.