Test savol Biologik ta'lim. Zamonaviy ta'lim muassasalarida biologik ta'limning tuzilishi. Biologik ta'limning o'zgaruvchanligi. Yangilanishning asosiy yo'nalishlari

Loyihaga asoslangan ta'lim maqsadlari:

1. 
   Har bir ishtirokchining shaxsiy ishonchini oshirishga yordam berish.
   
2. 
   Talabalarni o'z maqsadlariga erishishga o'rgating.
   
3. 
   Talabalarda jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantirish, muloqot va hamkorlikni rivojlantirish.
   
4. 
   Bolaning tanqidiy fikrlashini rivojlantirish mexanizmini ta'minlash, muammoni hal qilish yo'lini izlash qobiliyati.
   
5. 
   Talabalarda axborot bilan ishlash qobiliyatini shakllantirish (manbalarni izlash va h.k.).
   
6. 
   Talabalarda tadqiqot olib borish, olingan bilim va tajribani uzatish va taqdim etish ko'nikmalarini shakllantirish.
   
7. 
   Talabalarda tadqiqot (muammolarni aniqlash, ma'lumot to'plash), kuzatish, gipoteza qurish, umumlashtirish, analitik fikrlash qobiliyatini rivojlantirish.
   

MetodologiyaLoyiha 4 bosqichni o'z ichiga oladi:
- rejalashtirish;
- tahliliy bosqich;
- axborotni umumlashtirish bosqichi;
- loyiha bo'yicha ish natijalarini taqdim etish bosqichi (taqdimot).
Ta'lim loyihasi bo'yicha sub'ektlarning faoliyati quyidagicha ifodalanishi mumkin:­
Loyihani eng muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun ishni boshlashdan oldin o'qituvchiga (o'qituvchilar guruhi) quyidagilar tavsiya etiladi:

• 
  loyihaning ta'lim va tarbiyaviy maqsadlari, ularni uslubiy va didaktik ta'minlash imkoniyatlari haqida o'ylash;
  
• 
  loyiha ishtirokchilari sonini aniqlash (talabalar guruhi, sinf va boshqalar);
  
• 
  ushbu loyiha bitta mavzu doirasida amalga oshiriladimi yoki bir nechta mavzularni birlashtirishni talab qiladimi yoki u o'zaro bog'liq loyiha bo'ladimi, qaror qabul qilish;
  
• 
  loyihani bitta o‘qituvchi yoki o‘qituvchilar guruhi nazorat qiladimi, qaror qabul qiladi;
  
• 
  loyihani amalga oshirish vaqtini aniqlash;
  
• 
  barcha mumkin bo'lgan ma'lumot manbalari (kutubxonalar, maslahatlar, ma'ruzalar, so'rovlar, so'rovlar, kuzatuvlar, televidenie, Internet, maxsus adabiyotlar, o'quv va boshqa muassasalar va boshqalar) haqida o'ylang.