Тема. Сложение без перехода через разряд

III. Работа над новым материалом.

1. 
   Разобрать образец, объяснить решение № 722 устно.
   

240: 30=(24х10):(3х10)= (24:3)х(10:10)=8х1=8

2. 
   Решение примеров №723для усвоения нового материала..
   

IV. Закрепление пройденного. Работа по учебнику.
1. Решение задачи № 724 под руководством учителя.
Две тетради стоят 400 сум., Сколько стоят 4 таких же тетради?
2 тет.-400сум(1 тет-?сум)
4тет.-?сум
400:2х4=800сум
Ответ: 4 тетради стоят 800сум.
V. Релаксация.
2. Геометрический материал.
Стр. 137 № 725.
3. Найдите периметр треугольника со сторонами 5 см, 3 см, 7см. Р=?см


4.Решение уравнений.
48 : х = 56 – 48 х : 3 = 72 – 66


VI. Рефлексия: Что нового узнали? Чему научились? Что повторили?


VII. Домашнее задание. Страница 137 № 727,728
Учитель: Э.Шамсиддинова Подпись завуча___________
31. Математика. Класс: 3 «А» Дата __________
Тема: Единицы времени. Секунда.
Цели урока:
1. Образовательная: Продолжить знакомство с единицами измерения времени, дать понятие «Секунда».
2. Развивающая: Развитие вычислительных навыков, знание десятичного состава чисел, умение делить их на разряды, умение решать задачи, уметь записывать и решать примеры столбиком, уметь сравнивать единицы времени.
3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Тип урока: Объяснение нового материала.
Методы: Словесный , наглядный, практический, работа в группах.