Тема. Сложение без перехода через разряд

3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Тип урока: Объяснение нового материала.
Методы: Словесный , наглядный, практический, работа в группах.
Оборудование таблицы «Умножение и деление на 10 и100».:, раздаточный материал, доска, тетради для правил.
ХОД УРОКА
I. Организационный момент. Проверка готовности к уроку, объявление цели и темы урока
I вариант

1. 
   Решить задачу.
   

На субботник вышли из одного дома 36 жильцов, из другого в 2 раза меньше, чем из первого, а из третьего на 17 жильцов больше, чем из второго. Сколько жильцов вышли на субботник из третьего дома?

2. 
   Решить примеры.
   

72 : 4 75 : 15 64 : 16 78 : 13 48 : 3 51 : 3

3. 
   Решить примеры столбиком.
   

290 + 310 380 – 280 690 + 160 510 – 280 420 + 240 390 – 160

4. 
   Решить уравнения.
   

(340 + 150) – х = 300 (в х 12) : 4 = 18

5. 
   Решить выражения.
   

76 дм = … м … см 40 дм = … м
2 м 30 см = … дм 7 м 3 дм = … дм


II вариант

1. 
   Решить задачу.
   

Наташе 12 лет. Её брат Саша на 3 года моложе, а их мама в 4 раза старше Саши. Сколько лет маме?

2. 
   Решить примеры.
   

91 : 13 56 : 14 72 : 6 95 : 5 60 : 12 64 : 16

3. 
   Решить примеры столбиком.
   

750 + 160 430 – 260 430 + 280
830 – 270 650 + 180 420 – 290

4. 
   Решить уравнения.
   

х – (360 – 220) = 210 56 : у = 14 : 2

5.