Тема. Сложение без перехода через разряд

Работа над новым материалом.

1. 
   Решение задачи.
   

Бабушка сварила утром 6 кг варенья, а вечером 8 кг. Она разлила варенье в банки по 2 кг в каждую. Сколько банок ей потребовалось?
Утром – 6 к г
Вечером – 8 кг
Банок – ? шт.
(6+8):2=7 банок
2. Решение примеров.
737+246 134+628 794 – 265
896 – 549547+337 238+548


IV. Закрепление пройденного. работа по учебнику.
1. Решение примеров Страница 133 № 697,698,699,700 устно.
2. Решение задания № 701 Самостоятельная работа.


V. Релаксация.
1.Решение задачи № 702. Под руководством учителя.
1 ученик – 8 тетр. и 6 тетр.
30 учеников – ? тетр.

1. 
   8 + 6 = 14 (тетр.) – 1 ученик 1) 8 х 30 = 240 (т.) – в клетку у 30 уч.
   
2. 
   14 х 30 = 420 (тетр.) – 30 учеников 2) 6 х 30 = 180 (т.) – в линейку у 30 у
   
3. 
   240 + 180 = 420 (т.) – всего у 30 у
   

2. Решение геометрического задания № 703


VI. Рефлексия: Что нового узнали? Чему научились? Что повторили?


VII. Домашнее задание. Страница 134 № 705,706
Учитель: Э.Шамсиддинова Подпись завуча___________
27. Математика. Класс: 3 «А» Дата __________
Тема. Контрольная работа № 12.
Цели:
1. Образовательная: Проверить знания, умения и навыки по пройденным темам.
2. Развивающая: Развитие вычислительных навыков, уметь записывать и решать примеры столбиком.
3. Воспитательная: Воспитание познавательной активности, аккуратности, бережливости, умения работать в группе и самостоятельно.
Оборудование. Раздаточный материал.
Ход урока:

1.