Тема. Окружающий нас мир

Метод самостоятельной работы.
Задание 1. прокомментировать написанные на доске пословицы и поговорки.
Терпение и Труд все перетрут.
Делу – время, а потехе час.
Домашнее задание. Выполнение задания, данное в учебнике.
Зав.уч.____________


ОНМ
Тема. Общественно-полезный труд.
Цели урока.
1 Объяснить или пояснить новые термины и понятия.2 Заново ознакомить детей с растущими в помещениях школы, во дворе и школьном саду цветами и другими растениями.3 Способствовать развитию в них трудолюбия и чувства любви к окружающей природе, ко всякой растительности,4 дать им понять, что человек, которой трудится, никогда не пропадает.
Оборудование: учебник, тетрадь, хлопок-сырец, кубышка, семена хлопка-сырца.
Вид урока: формирующий новые знания.
Метод урока: традиционный
Термины и понятия: общественно полезный труд, общенародный хашар, трудолюбие.
Ход урока:


Организационный момент.
Проверка посещаемости. Активизация внимания учащихся.
Повторение пройденного материала.
Проверка домашнего задания.
Объяснение новой темы.
Для активизации внимания и интереса детей к усвоению новой темы, им задаются следующие вопросы:

1. 
   Какие виды работ вы выполняли в классе и во дворе школы?
   
2. 
   Вы участвовали в махаллинских хашарах?
   
3. 
   Вы наблюдали за работой взрослых?
   
4. 
   Вы помогаете своим родителям по дому и в огороде?
   

Классная комната и школьный двор всегда должны быть в чистоте и порядке. Для этого каждый ученик должен внести свой вклад. Ведь человек становится достойным уважения благодаря своему труду.

В народе говорят: «Терпение и труд все перетрут».

Детям приводятся следующий пример. Если хорошо работать в школьном саду, то деревья дадут очень много вкусных плодов, и этими фруктами будут лакомиться сами учащиеся.
Поливать цветы на подоконниках, вытирать парты и мыть полы – это соблюдение порядка и чистоты. Нужно приучать детей к работе с ранних лет.
Занятия в чистом классе рядом с красивыми цветами позволят ученикам получать эстетическое удовольствие во время урока. В ходе этого урока обо всем этом нужно объяснить учащимся.
Важно также принимать посильное участие в хашарах, проводимых в махалле и в школе. Это будет считаться не только общественно полезным трудом, но и укрепит привязанность к нашему дому, нашей махалле и целом, к нашей Родине. Позволит гордиться тем, что мы носим свой вклад в ее благоустройство.
Дети должны понять, что, благодаря усердной учебе и трудолюбию, они заслужат уважение взрослых, репутацию хорошего мальчика или хорошей девочки среди учителей, родителей и махаллинских жителей.
Мысль о необходимости личного участия в благоустройстве родного дома, школы, махали должны донести до сознания школьников, вы, дорогие учителя!